导图社区 新理念.新起航 幼小衔接线上公益论坛
新理念,新启航,幼小衔接线上公益论坛。儿童如何自主搭建属于自己的小学?儿童在各区角中的幼小衔接,一个幼儿园的道与术,有需要的小伙伴下载收藏哦~
幼小衔接,让孩子在环境中成就最好的自己,主要内容有:幼儿的环境、创思幼小衔接探秘、创思幼小衔接的启发。
三方联动减缓幼小衔接坡度,心理准备,生活准备,学习准备。向往小学情绪良好,生活准备。幼小衔接学习准备系统的架构和思考。
借助工具与综合研判解析幼儿心灵密码:观察核心,教师逻辑走向儿童逻辑;观察核心,清空成人的行为标准;观察重在,读懂幼儿心灵密码……
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新理念.新起航 幼小衔接线上公益论坛
看.儿童如何自主搭建属于自己的"小学
搭建小学
分工合作收拾材料
品.儿童在各区角中的"幼小衔接"
晨谈区域计划
建小学、画小学等。
区域活动内容
种植区、生活区(制作美食)、在区角里进行角色扮演“小学的课堂”、在语言区里进行录音读写、幼儿在木工区进行:粘、锯、切、钉、剪木头、在建构区搭建小学。
区域活动总结
小组
个人
听.家长、小学、和幼儿园畅谈"幼小衔接"
家长:小学与幼儿园的作业方式不同,如何陪孩子学习.
教师:如在区域里的工作就是在教孩子生活进行“幼小衔接”
幼儿园:在哪学习、健康、创造等方面得到充分发展。
一个幼儿园的道与术
大班下学期的主题探究课程。
特别的我和你、小船启航、一花一世界、小学我来了
核心素养(学习力和坚韧力)全面发展准备
小学有什么不一样(乐于探究)、小学生活大猜想(拓展经验)、怎么去上学(聚焦探究)、我准备好上小学了(回顾总结)
对香雪区域、孩子的印象
区域
自主、自信、快乐
孩子
学习小能手、生活小达人、交往小能人、快乐小天使。
自由、自主、快乐、能干、自信满满、落落大方和谐合作、小手小肌肉真强——写字
对香雪幼小衔接区域活动的印象
在区域活动的四个环节
对小学的熟悉和心理准备
学习品质的准备:专注、倾听、目标意识、坚持性、不怕困难、反思能力等。 生活能力的准备:收拾书包、生活自理、打扫卫生、自己做餐点——生活小达人 社会准备:氛围、交流、合作、归属感等。
对香雪领导、教师和保育员印象
尊重倾听幼儿、道术结合、善于思考和创新、善于引导、和谐合作、热爱学习。
香雪幼小衔接沙龙
培养具有三大思维七种能力全面发展的现代儿童:
1.探究性思维、成长型思维、积极型思维。
2.坚韧力、审美力、创造力、健康力、自信力、交往力、学习力。