导图社区 25-36个月婴儿发展目标
婴幼儿在通过感知觉来认识外部的世界,那么,针对25-36月龄宝宝认知发展的特点可以玩哪些亲子游戏,来提升宝宝的认知能力呢?
这是一篇关于13-24个月婴儿发展目标的思维导图,详细的记载了幼儿13-24个月之间的动作、习惯、自我认知。
这是一篇关于0-12个月婴儿发展目标的思维导图.“婴儿0-12个月是发育非常关键的时期,特别是身高、体重在这一时期叫快速增长期,婴儿在3个月可以达到出生体重的两倍,12个月可以达到出生体重的三倍,身高在3个月可以增加11-13cm,到1岁(12个月)比出生的身高增加25cm。大运动方面也有明显的发展,在1-2个月可以出现抬头,在6个月可以出现独坐,在9个月可以自由爬行,到12个月可以独立行走。
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25-36个月婴儿发展目标
25个月龄
动作:1、独自双脚跳起;2、会用勺
语言:语法掌握关键期、持续积累词汇
依恋:特依恋模型形成(安全依恋、矛盾依恋,回避依恋)
自我认知:已经能够清楚的区分自我与他人
思维:能够处理简单问题,自我中心的思维方式,不具备换位思考的能力
情绪:情绪持续分化
社会性:简单社交行为,社会性相互影响、同伴游戏,早期友谊,无法进行配合游戏
26月龄
动作:1、独自过障碍棒,一手扶栏上楼;2、可脱鞋袜
27月龄
动作:1、扶一手单足站立不稳;2、穿珠子
情绪:出现新情绪类型“自豪”,情绪持续分化
28月龄
动作:1、扶一手双脚跳稳,不扶栏上下楼;2、折长方形近似
情绪:出现新情绪类型“内疚”,情绪持续分化(应尽量避免负性参照,影响婴儿性格发展)
29月龄
动作:1、扶双手单足站稳;2、用勺熟练,画横线近似
情绪:出现新情绪类型“羞耻”,情绪持续分化(应尽量避免负性参照,影响婴儿性格发展)
30月龄
动作:1、能独自双脚跳;2、单手端碗
自我认知:具有用语言标识自我的能力
31月龄
动作:1、跳远、跳最后一个楼梯;2、折正方形近似
语言:完善语法、积累词汇
32月龄
动作:1、扶一手单足站稳;2、画圆近似
情绪:持续分化发展
33月龄
动作:1、独自单独站不稳;2、能手眼协调
34月龄
动作:1、扶一手单脚跳;2、手眼协调继续发展
自我认知:与外界客体相互作用不断自我发展
35月龄
动作:粗大动作,精细动作,手眼协调发展良好
36月龄
语言:基本掌握母语语法,成为谈话者
浮动主题
代表要特别注意的问题
代表发展程度初级
代表发展完成
代表发展最高优先级
符号标注: