中学生心理辅导

高中教师资格证 教育知识与能力 中学生心理辅导

中学生心理辅导

• 中学生的心理健康
  • 概念
    • 无心理疾病，有积极发展的心理状态
  • 标准
    • 一些学者提出心理健康的六条现实标准，即自我意识正确、人际关系协调、性别角色分化、社会适应良好、情绪积极稳定和人格结构完整。 学生的心理健康主要表现在以下方面:①智力正常;②情绪积极稳定;3③意志健全;④人格完整⑤自我评价正确;6人际关系和谐;⑦适应能力强;8心理行为符合年龄特征。
  • 常见问题
    • 焦虑症
      • 256页
    • 恐惧症
    • 抑郁症
    • 强迫症
    • 网络成瘾
• 学校心理辅导
  • 一般目标
    • 学会调试(基本目标)
    • 寻求发展(高级目标)
  • 基本原则
    • 面向全体学生原则
    • 预防与发展相结合原则
    • 尊重和理解学生原则
    • 学生主体性原则
    • 个别化对待原则
    • 整体性发展原则
  • 内容
    • 学习辅导，人格辅导，生活辅导，职业辅导
  • 主要方法
    • 行为疗法
      • 强化法，代币奖励法，示范法，消退法，处罚法，自我控制法，松弛训练法，系统脱敏法
    • 认知疗法
      • ABC理论(事件，信念，结果)(绝对化要求，过分概括化，糟糕至极)
    • 人本主义疗法(罗杰斯)
    • 精神分析疗法(弗洛伊德精神分析学说)
• 压力与挫折
  • 压力来源
    • 躯体性压力源
    • 心理性压力源
    • 社会性压力源
    • 文化性压力源
  • 调节
  • 挫折概念
    • 挫折情境，挫折认知，挫折行为
  • 挫折应对
    • 方式主要有升华、补偿、退行、幽默、宣泄、认同、文怖*、投射*、认知重组*等。