导图社区 应用心理考研《心理咨询的理论与实务》江光荣 著 第一章绪论思维导图
应用心理考研《心理咨询的理论与实务》江光荣 著 第一章绪论思维导图。导图从人的发展与助人事业、心理咨询与治疗概述、心理咨询与治疗的发展历程几个方面展开详细的阐述。
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应用心理考研《心理咨询的理论与实务》江光荣 著 第四章 咨询关系思维导图,包含咨询关系也常称为”治疗关系”,它是存在于需要心理帮助的人与能给予这种帮助的人之间的一种独特的人际关系,它有助于当事人的良性改变
应用心理考研《心理咨询的理论与实务》江光荣 著 第三章 咨询目标 思维导图,咨询目标(Counseling goals)就是求助者通过自我探索和改变,努力去实现的目标;咨询目标也是咨询师通过心理咨询的理论、方法和技巧,对求助者帮助,最终促使其实现的目标,咨询目标是由咨询的双方商定的结果。
应用心理考研《心理咨询的理论与实务》江光荣 著 第二章心理咨询的要素思维导图,满满干货~适用于复习备考~
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绪论
人的发展与助人事业
人的心理困扰
适应和发展——人生两大基本任务
适应
指有机体以行为改变为手段对环境条件的顺应
不同个体适应环境的情况有好有坏,描述这种适应情况的概念叫做适应性
适应是个人通过不断作出身心调整,在现实生活环境中维持一种良好、有效的生存状态的过程
发展
指的是个体的身心技能及其品质发生有顺序的、积极的变化的过程
由较低的适应水平向较高的适应水平推进的过程,便是发展
环境条件既可支持个人的适应和发展,也可能阻遏其适应和发展
社会变迁——现代人面临的适应挑战
一些社会变迁因素对人构成适应压力
价值冲突压力
社会变革压力
文化移入压力
生活变动压力
目标-努力不符压力
社会地位分化压力
角色冲突压力
几种社会文化的变迁
专业分工愈来愈细,造成人的心理机能的片面使用和发展
人口密度增加,人际冲突增加
家庭结构和功能发生变化,家庭的心理保健功能下降
教育日益片面化,忽视个性和谐发展
人际直接交往减少,情感联系淡化
价值观的变化
陷入适应困境的现代人
适应的相对平衡期缩短,动态调整期变长
由于适应状态持续时间变短,调整时间变长,个体经受的应激压力便增加了,而经常处于应激状态是诱发心理障碍的一个基本原因
个体有更大的自由度去选择自己的人生
既有控制感,同时又深深体验到压力、无助和孤单,焦虑便不可避免的产生了
应对之策:改良环境和帮助个人
改良环境
所谓改良环境,就是使社会的政治、经济、文化、教育等基本活动更人性化,更利于个体的适应和发展
帮助个人
专门化帮助
建立心理卫生保障体系
明确的目标
专业化的工作队伍
广泛的服务场所
专门的工作内容
相关的学科群
法律保障
心理咨询的哲学基础
人类心理困扰的基本原因
启蒙运动以来,工业文明与人性的调适角度
工业文明和人类本性之间存在的基本冲突,正是这种冲突导致了神经症和各种心理障碍
另一批人类学和社会学家
当代人心理困难的原因不在人性而在文化,在于物质文化的加速发展造成了整个文化的结构性失调
人性观
奥尔波特对人的本质有三种描画,恰好对应三种不同的心理治疗取向
反应的存在
行为主义人性观
把人看成一个被动反应的生物,其存在方式完全由环境所决定、塑造
深层反应的存在
精神分析人性观
与行为主义的不同在于它认为引起反应的原因使人心深处的生物性力量而不是外部环境。本能虽在内部,但它却像一种异己的力量一样来控制人
自发自主的存在
人本-存在主义人性观
人有自我意识,是主动的,每个人都是独特的存在,有独特的价值
进化心理学——人性观第四种看法
强调人类行为具有遗传的基础
对心理治疗可能的影响
使心理治疗师在认识人类行为及其异常变化时,可以放心、坚定地把生物学因素纳入考虑
刺激心理卫生领域对于心理健康、行为异常和正常标准的探讨和争论
价值
确定人存在的意义及其标准
绝对价值问题没有结果
心理咨询与治疗的科学基础
一般性的科学规范和法则
人的心理客观存在;咨询和治疗活动本身也是客观现象
相信决定论原则,即服从因果论及逻辑法则,可以由科学逻辑来理解
相信人类行为及人类行为的改变
承认一般科学方法、程序的合法性
心理咨询与治疗的理论范型、方法和知识积累
范型
指在某门科学发展的一个特定历史时期,从事该科学的科学家群体所共同持有的一组信念、问题、概念、方法的集合
在心理咨询与治疗领域,符合范型条件的东西是几个主要的理论取向
科学研究方法
衡量科学研究方法的标准
有效
可靠
知识积累
心理咨询与治疗概述
名词说明
心理咨询
心理治疗
咨询师
心理治疗师
指导
当事人
心理咨询和心理治疗
相同点
心理咨询和心理治疗是本质相同的专业助人活动
心理咨询与心理治疗依凭同样的心理学理论
心理咨询与心理治疗应用同样一些策略和技巧
不同点
心理咨询和心理治疗的服务对象是同中有异
部分心理咨询师和心理治疗师的专业训练背景有所不同
心理咨询和心理治疗的帮助特点也是同中有异
主要区别
接受帮助者
称作当事人,主要是在适应和发展上发生困难的正常人
可称为病人,主要有:1、康复期的精神病人;2、神经症病人;3、人格障碍或者品行障碍者;4、遭受心理创伤的人
给予帮助者
1、咨询师,在心理学系、教育心理学系或临床心理学系接受训练;2、临床心理学家,在临床心理学系接受训练;3、社会工作者,在社会学系或社会工作系接受训练
1、精神科医生,主要在医学院接受训练;2、临床心理学家,主要在心理学系或临床心理学系接受训练
障碍的性质
正常人在适应和发展方面的障碍,如人际关系问题、学业和学习问题、升学就业问题、婚姻家庭方面的问题
神经质、人格障碍、行为障碍;心身疾病、性心理异常、处在缓解期的某些精神障碍
干预的特点
强调教育的原则和发展的原则,重视当事人理性的作用,重视发掘、利用当事人潜在的积极力量,自己解决问题。用时较短,从一次会谈到数十次不等
强调人格的改造、行为方式的矫正,重视症状的消除,有的治疗体系(如心理动力学和行为治疗)不重视病人理性的作用,费时较长,从数周到数年不等
什么是心理咨询和心理治疗
心理咨询是在良好的咨询关系基础上,由经过专业训练的心理师运用咨询心理学的有关理论和技术,对有一般心理问题的求助者进行帮助的过程,以消除或缓解求助者的心理问题,促进其个体的良好适应与协调发展
心理治疗是在良好的治疗关系基础上,由经过专业训练的治疗者运用心理治疗的有关理论和技术,对来访者进行帮助的过程,以消除或缓解来访者的问题或障碍,促进其人格向健康、协调的方向发展
心理咨询的性质和特点
心理咨询是一种人际帮助活动
心理咨询是一个人际互动过程
咨询过程中的互动应是一种良性互动
心理咨询具有心理性
心理咨询与治疗的发展历程
中国传统文化中心理治疗的思想和实践
中医医学心理的理论和实践
养生论中的心理卫生思想
民俗性活动中的心理治疗成分
西方心理治疗的发展历史
心理咨询在美国的发展过程
一般认为,心理咨询在学校系统中的发展开始于20世纪初美国的指导运动。在指导运动中,最有影响的人物是帕森斯,后人称之为指导运动之父。1909年,帕森斯出版了一本书,名为《选择职业》,这是最早的职业指导书籍之一
戴维斯是首先在学校开始辅导活动的人士之一。他于1898年在底特律是建立了一个教育职业指导中心。1913年。美国的全国职业指导协会宣告成立。在20世纪前二十年里,指导运动还主要是社会工作者的事。
20世纪30年代,出现了咨询发展史上所谓的”测量的十年“
20世纪40-50年代,指导运动向当代咨询转变
1946年,美国心理学会成立第17分会,即咨询心理学分会
20世纪60年代前后,心理咨询开始走出美国,在世界范围内发展
心理咨询在中国人社会中的发展
心理咨询在台湾的发展
香港辅导事业的发展
中国大陆心理咨询事业的发展