六年级上册知识结构导图

数学六年级上册知识结构导图，包括：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践、数学广角。

六年级上册

• 数与代数
  • 数与运算
    • 一、分数乘法
      • 分数乘整数、分数乘分数
      • 分数乘小数
      • 分数四则混合运算
      • 整数乘法运算定律推广到分数
    • 三、分数除法
      • 倒数的认识
        • 倒数的概念
        • 求一个数的倒数
      • 分数除法
        • 分数除以整数
        • 一个数除以分数（
        • 分数混合运算
  • 数量关系
    • 一、分数乘法
      • 连续求一个数的几分之几是多少的问题
      • 稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题
    • 三、分数除法
      • 已知一个数的几分之几是多少，求这个数
      • 已知比一个数多（少）几分之几的数是多少，求这个数
      • 已知两个量的和（差），其中一个量是另一个量的几分之几，求这两个量
      • 利用抽象的“1”解决实际问题
    • 四、比
      • 比的意义
        • 求比值
      • 比的基本性质
        • 比的基本性质
        • 化简比
      • 比的应用
        • 按比分配
• 图形与几何
  • 图形的认识与测量
    • 五、圆
      • 圆的认识
      • 圆的周长
      • 圆的面积
        • 基本应用
        • 圆环面积
        • 解决实际问题
      • 扇形
  • 图形的位置与运动
    • 二、位置与方向（二）
      • 根据平面示意图，用方向和距离描述某个点的位置
      • 根据方向和距离的描述，在图上确定某个点的位置
      • 描述简单的路线图
• 统计与概率
  • 数据的收集、整理与表达
    • 七、扇形统计图
      • 扇形统计图的认识
      • 选择合适的统计图
    • • 六、百分数
        • 百分数的意义和读、写法
        • 百分数和分数、小数的互化
          • 求百分率
          • 求一个数的百分之几是多少
        • 用百分数解决问题
          • 求一个数比另一个数多（少）百分之几
          • 求比一个数多（少）百分之几的数是多少
  • 随机现象发生的可能性
• 综合与实践
  • 确定起跑线
• 数学广角
  • 数与形