导图社区 第八章教师职业道德修养
2008年修订 三爱两人一终身:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、终身学习、为人师表。
最早出现 英国 斯宾塞 《什么知识最有价值》;博比特 《课程》 专门领域诞生 第一本课程理论专著。为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和。
教学过程的基本规律(基本特点):间接经验与直接经验相结合(间接性规律)、教师主导作用与学生主体作用相统一(双边性规律)。
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教师职业道德规范
1997年修订
依法执教
爱岗敬业
热爱学生
严谨治学
尺度
团结协作
尊重家长
廉洁从教
为人师表
2008年修订 三爱两人一终身
爱国守法
基本要求
本质要求
关爱学生
师德的灵魂
终身学习
不竭动力
教书育人
天职/道德核心
职业区别
内在要求
职业道德区别