教育设施管理

教育管理就是管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率的实现教育管理目标的活动过程。是国家对教育系统进行组织协调控制的一系列活动。分为教育行政管理和学校管理。

教育设施管理

• 概述
  • 教育设施是指开展教育工作所必需的物质资料，主要包括教育基建、学校设备和社会教育设施。 教育设施管理是对教育事业所必须的物质条件的管理。
  • 学校设施管理的任务
    • 整建环境
    • 完善设备
    • 管好设施
• 校园环境建设与校舍管理
  • 校园选址
  • 校园环境及其特性
    • 教育性：校园环境的教育功能表现为一种耳濡目染、潜移默化的熏陶。
    • 艺术性：校园环境建设，应充分体现美学原理，灵活运用“重复、层次、比例、调和、对比、简明、韵律”等美学原则。
    • 整体性：学校环境建设要以学校的整体背景为依据。
    • 情境性：校园环境的具体、形象并带有情感色彩体现了情境性特点。美好的校园环境，为学生创设了一个良好的道德情境，有利于教育者调动学生健康向上的情感，实现教育的目标。
  • 校园规划设计
  • 校园环境的日常管理
  • 校舍的配备标准
  • 校舍的管理和维护
• 校内设备的配置与管理
  • 学校教学设备的配置
  • 学校教学设备的管理
  • 学生宿舍的设备配置与管理
  • 学校食堂的设备配置与管理
  • 学校后勤管理的社会化和专业化