导图社区 中小学教师职业道德规范
这是一篇关于中小学教师职业道德规范的思维导图,主要内容有1.爱国守法2.爱岗敬业3.关爱学生4.教书育人5.为人师表6.终生学习。
这是一篇关于教师观的思维导图,主要内容有(1)从教师与学生的关系看,教师是学生学习的促进者、(2)从教学与研究的关系看,教师是教育教学的研究者、(3)从教学与课程的关系看,教师是课程的开发者和建设者。
这是一篇关于学生观的思维导图,主要内容有1.学生是发展中的人2.学生是独特的人3.学生是具有独立意义的人。
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中小学教师职业道德规范
1. 爱国守法
基本要求
处理国家与社会的关系
要求
1.全面贯彻国家教育方针
2.自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利
3.不得有违背党和国家方针政策的言行
2. 爱岗敬业
本质要求
处理教育事业的关系
1.对工作高度法则
2.认真备课上课
3.认真批改作业
4.认真辅导学生
5.不得敷衍塞塞责
3. 关爱学生
师德的灵魂
处理与学生的关系
1.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生
2.对学生严慈相济,做学生的良师益友
3.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益
4.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生
4. 教书育人
教师的天职
处理职业劳动的关系
1.遵循教育规律,实施素质教育
2.循循善诱,诲人不倦,因材施教
3.培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展
4.不以分数作为评价学生的唯一标准
5. 为人师表
内在要求
处理自己的关系
1.坚守高尚情操,知荣明耻
2.严于律己,以身作则
3.衣着得体,语言规范,举止文明
4.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长
5.作风正派,廉洁奉公
6.自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利
6. 终生学习
发展的不竭动力
处理自己发展的关系
1.崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,跟新知识结构
2.潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平
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