导图社区 学生观
这是一篇关于学生观的思维导图，主要内容有1.学生是发展中的人2.学生是独特的人3.学生是具有独立意义的人。
这是一篇关于教师观的思维导图，主要内容有(1）从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者、(2)从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者、(3)从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和建设者。
这是一篇关于中小学教师职业道德规范的思维导图，主要内容有1.爱国守法2.爱岗敬业3.关爱学生4.教书育人5.为人师表6.终生学习。
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正面管教
小学教育知识与能力
教资：教育目的
儿童文学的编创
学前课程
教育综合：认知发展教育中的感觉和知觉
儿童发展心理学思维导图
遵循教育规律下的教育创新
教育与教育学思维导图
学生观
1. 学生是发展中的人
（1） 学生的发展是有规律的
（2） 学生具有巨大的发展潜能
（3） 学生是处于发展过程中的人
（4） 学生的发展是全面的发展
2. 学生是独特的人
（1） 学生是完整的人
（2） 每个学生都有自身的独特性
（3） 学生与成人之间存在着巨大的差异
3. 学生是具有独立意义的人
（1） 每个学生都是独立与教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在
（2） 学生是学习的主体
（3） 学生是责权的主体
两独一发
