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数据与大数据知识点总结,包括数据,信息与知识。数字化与编码,大数据及其作用与价值。希望对小伙伴有所帮助!
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数据与大数据
数据、信息与知识
数据(data)的概念
数据是对事物描述的记录
数据的表现形式多种多样,可以有数字、文字、图形、图像、声音等形式。
数据是可加工、可处理的。
信息的概念
“信息是为了满足客户决策的需要而经过加工处理的数据。”(霍顿)
“信息是能够用来消除不确定的东西。”(克劳德·艾尔伍德·香农)
信息的特征
(1)信息可以传播和存储。
(2)信息的价值是相对的。
(3)信息可以被共享 。
(4)信息具有时效性。
合理应用信息
(1)敏锐感知周围世界,正确获取信息。
(2)具备信息辨别能力,有效甄别信息。
(3)遵守信息安全法规,负责任地使用信息。
数据、信息与知识的关系
知识的概念
知识是人们在生活实践中所获得的认识和经验的总和。 分为一般知识和科学知识。
一般知识:在日常生活和工作中,人们所获得的认识和经验的总和。
科学知识:人们对信息的科学组织。
数据是描述事物的记录,它能够承载信息,因此人们可以在处理数据的过程中获得信息。
信息表示的是事物间的相互关系,通过分析数据可以发现其中包含的关系。
数字化与编码
进位计数制及其转换
进位计数制度
进位计数制包含数码,基数和位权。
数码:用来表示某种进位进位计数制的一组符号。
基数:可以使用的数码个数。
位权:数码在不同数位上的倍率值。
二进制和十六进制
二进制转十进制——方法:数码与位权相乘后求和
十进制转二进制——方法:除以2反向取余
十六进制转十进制——方法:数码与位权相乘后求和
十进制转十六进制——方法:除以16反向取余
十六进制转二进制
数据的储存单位
比特(bit)是计算机中最小的数据储存单位,即一个二进制位,一位的取值只能是0或1。
字节(Byte)是计算机中信息组织和存储的基本数据存储单位,1字节就是8比特,字节常用B表示
常用存储单位换算表
数字化及其作用
模拟信号
数字信号
模拟信号的数字化过程
转换过程主要包括采样、量化和编码。
采样是在连续的模拟信号中,每隔一段时间(或空间)取一个值的过程
量化是把采样的值用二进制数值表示出来
编码是为了方便信息的存储、检索和使用而规定的符号系统。编码的过程是将信息按照一定的规则进行变换
数据编码
字符编码
(1)ASCII码
ASCII码用7位二进制数表示
ASCII码存储用8位二进制数表示
ASCII码表——数字排列:0~9由小到大依次排列;字母排列:按字母表顺序依次排列;大小排列:数字〈 大小字母〈 小写字母
(2)汉字编码
主要是使用的汉字编码标准是GB18030-2005
大部分常用汉字采用双字节编码
输入码、机内码、字形码
(3)Unicode字符集和编码方案
Unicode字符集分为17组(平面),汉字位于0号平面和2号平面
Unicode字符转换成可用于传输、存储的二进制代码需要字符编码方案
声音编码
声音的采样:每隔一段时间在声音的模拟信号上采集一个样本数值
声音的量化:二进制数值表示采样所得到的幅度值的过程
数据存储量=采样频率×量化位数×声道数÷8×持续秒数(字节)
图像编码
图像的采样是按一定的空间间隔,从左到右,自上而下提取画面信息。将图像空间上转化成若干个像素点。每个像素点呈现不同的颜色。
图像的量化是用若干二进制数表示采样得到的每个像素点的颜色。
图像的编码:按一定的方法表示该图像的二进制的序列。
位图:有纵横排列的像素点组成的图像。
图像分辨率:水平方向的像素数量×垂直方向的像素数量
颜色深度(位深度):记录每个像素点的颜色所需的二进制的位数。
未经压缩的位图图像的数据存储量=图像分辨率×颜色深度÷8(字节)
数据压缩
数据压缩就是采用特殊的编码方式处理数据。使数据占用的存储空间相对减少。以便存储和传输。
数据中存在冗(rong)余。
压缩本质对信息的重新编码。
数据压缩的方法比较多。常用的压缩方法分为无损压缩和有损压缩两种。
无损压缩是指对压缩后的数据进行还原后,得到的数据与压缩前完全相同。
有损压缩过程中会损失一定的信息,压缩后的数据无法还原到与压缩前一致,但不会导致人们对原始数据表达的信息产生误解。
大数据及其作用与价值
大数据的特征
1.数据规模大。
2.数据类型多。
3.处理速度快。
4.价值密度低。
大数据的处理过程
1.数据采集
2.数据预处理
3.数据分析
4.数据挖掘应用
大数据的作用及社会影响
1、大数据的作用。
大数据可以反映社会现象。
大数据可以预测发展趋势。
大数据可以指导决策的制定。
2、大数据对社会发展的影响。
大数据技术优化社会管理模式。
大数据技术创新提升服务品质。
大数据技术成为科学研究的新途径。
十进制数是人们生活中常用的进位计数制;
二进制数一种常用于计算机中的进位计数制;
由于计算机采用二进制数进行运算和储存,因此使用计算机处理信息,首先要把待处理的信息用二进制数来表示。
同一的描述记录也可以有不同的数据表现形式,同一数据也可能描述不同的事物。
计算机处理的数据
单纯的数据有意义吗? 脱离具体的情境和形式,无法确定数据的意义。