高中政治必修一第三课——只有中国特色社会主义才能发展中国

第三课只有中国特色社会主义才能发展中国 课标要求1.阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就2.论证中国特色社会主义是当代中

只有中国特色社会主义才能发展中国

• 伟大的改革开放
  • 改革开放的进程
    • 背景：文革结束，党和国家面临何去何从的重大历史关头
    • 内容
      • 重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线
      • 实现党和国家工作重心战略转移，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期
    • 意义
      • 实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折
      • 开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期
    • 第一阶段（1978——1992）
      • 党的十一届三中全会
    • 第二阶段（1992——2012）
      • 邓小平南方谈话和党的十四大
      • 新的阶段。
    • 第三阶段（2013至今）
      • 党的十八届三中全会
      • 全面深化改革
  • 改革开放的意义
    • 改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。
    • 中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民也迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。
    • 改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
  • 改革开放只有进行时，没有完成时。
• 中国特色社会主义的创立、发展和完善
  • 改革开放以来党的全部理论和实践的主题
    • 主题
      • 走自己的道路建设有中国特色的社会
    • 党的十一届三中全会以后
      • 邓小平
      • 邓小平理论
      • 什么是社会主义，怎样建设社会主义
      • 成功开创了中国特色社会主义
    • 党的十三届四中全会以后
      • 江泽民
      • "三个代表"重要思想
      • 什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党
      • 成功把中国特色社会主义推向二十一世纪
    • 党的十六大以后
      • 胡锦涛
      • 科学发展观
      • 实现什么样的发展，怎样发展
      • 成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义
    • 党的十八大以来
      • 习近平
      • 习近平新时代中国特色社会主义思想
      • 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义
      • 中国特色社会主义进入了新时代
  • 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
    • 改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因
      • 开辟了中国特色社会主义道路。
      • 形成了中国特色社会主义理论体系。
      • 确立了中国特色社会主义制度。
        • 国家制度与治理的关系。
          • 中国特色社会主义制度，是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。
        • 制度的重要性。
          • 制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争制度，制度稳则国家稳。
        • 制度的四大特点。
          • 以马克思主义为指导。
          • 植根中国大地。
          • 具有深厚中华文化根基。
          • 深得人民拥护。
        • 制度的作用。
          • 持续推动拥有十四亿多人口大国进步和发展。
          • 确保实现“两个一百年”对了。奋斗目标，进而实现伟大复兴。
      • 发展了中国特色社会主义文化。
    • 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。
    • 中国为什么能？
      • 坚持和发展中国特色社会主义， 就是真正坚持社会主义，我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信，理论自信，制度自信，文化自信。
      • 当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。