导图社区 考研346体育综合 学校体育的结构,功能与目标
学校体育学 第三章 学校体育的结构、功能与目标 “ 整理ppt教学目标: 掌握学校体育的功能与目标重点: 掌握学校体育的功能与目标难点: 掌握学校体育的功能与目标整理ppt 1、什么是结构? 结构是指系统内部各个组成要素之间的 相对稳定的联系方式、组织秩序及其时空 关系的内在表现形式,其反应了系统的内 部关系,是系统的一种内在的规定性...”
考研346体育综合 学校体育学体育教学过程与原则:概念:体育教学过程是指在体育教学中为达成一定的体育教学目标,体育教师与学生等组成要素相互作用而展开的教学活动的行程。等等
体育教学目标是单元教学目标的下级目标,它是指一节体育课中教师预期达到的教学结果和标准。 教学目标体育教学目标是单元教学目标的下级目标,它是体育教学中师生预期达到的教学结果和标准。也叫课时计划。它包含五个方面,即运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应
动员技术能力及训练 申凤君 “不要一赢球就谈女排精神,也要看我们努力的过程。女排精神一直在,但单靠精神不能赢球,还必须技术过硬”——郎平 第一节运动技术与运动员技术能力 一、运动技术的...
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学校体育的结构,功能与目标
学校体育的结构
学前教育阶段体育3-6岁
初等教育阶段体育
小学阶段6-12岁,生长发育高峰期
初中阶段11-15岁,正处于青春发育期
高等教育阶段体育17-30岁
中等教育阶段教育15-18岁
学校体育的功能
本质功能
教育功能
促进智力发展
形成优良品德
培养审美情趣
健身功能
养成正确身体姿势,促进生长发育
提高机能水平
发展身体素质和基本活动能力
增强对外界环境的适应能力
娱乐功能
调节感情丰富生活,缓解学习引起的神经性紧张和疲劳
得到心理上的满足和精神上的享受,扩大学生社会交往的重要媒介及表现自我展示自我的重要舞台
其他功能
文化功能(最主要的社会功能)
学校体育是校园文化的重要内容
学校体育是传播体育文化的重要途径
学校体育对体育文化的创新与发展具有重要的作用
辐射功能
体育学校是开展社区体育的理想场所
体育教师作为兼职的社区体育指导员
学校体育可以为社区输送大量体育骨干
经济功能:改善和提高未来的劳动力素质,促进国民经济的增长
学校体育目标体系
确定我国学校体育目标的理论依据
学校体育的基本功能
学生个体发展的需要与不同年龄阶段学生身心发展的特征
社会发展的需要
学校教育和国民体育发展的需要
学校体育的环境和条件:师资、场地、器材、经费等
学校体育的总目标
开发学生身心潜能,增强学生体质,增进学生健康,促进学生身心的和谐发展
培养学生从事体育运动的态度、兴趣、习惯和能力,为终身体育奠定良好的基础
促进学生个体社会化,培养学生良好的思想品质,使其成为具有创新精神和创新能力、德智体美全面发展的社会主义建设的合格人才
学校体育的效果目标
增强学生体质,增进学生健康
传授体育运动、卫生保健、健康生活的知识,运动机能和健身方法,使学生具有一定的体育文化素养
培养对体育的兴趣,习惯和能力,为终身体育奠定基础
促进学生个性发展,培养健全人格
发展学生的运动才能,提高学生的运动技术水平
组织形式
体育与健康课程
课外体育活动
实现目标的基本要求
协同学校教育,面向全体学生
正确处理好学校体育与德育、智育、美育及劳动技术教育之间的关系,充分发挥积极作用和影响
面向全体学生,保证全体学生都享有体育的权利
课内与课外相结合
课内所传授的知识技能,方法等作为课外体育活动的开展奠定身体和运动技能基础,提供理论与方法知道
通过课外体育活动进一步巩固课程所学的内容
营造良好的学校体育环境
改善学校体育的物质环境
构建学校体育传统与风气
加强体育师资队伍建设
努力提高师范体育教育专业的质量
加强在职体育教师的业务培训与进修,不断提高自身的理论修养和业务水平
加强学校体育学科研究和经验的总结