导图社区 考研346体育综合 运动训练学运动技术与技术能力
动员技术能力及训练 申凤君 “不要一赢球就谈女排精神,也要看我们努力的过程。女排精神一直在,但单靠精神不能赢球,还必须技术过硬”——郎平 第一节运动技术与运动员技术能力 一、运动技术的...
考研346体育综合 学校体育学体育教学过程与原则:概念:体育教学过程是指在体育教学中为达成一定的体育教学目标,体育教师与学生等组成要素相互作用而展开的教学活动的行程。等等
体育教学目标是单元教学目标的下级目标,它是指一节体育课中教师预期达到的教学结果和标准。 教学目标体育教学目标是单元教学目标的下级目标,它是体育教学中师生预期达到的教学结果和标准。也叫课时计划。它包含五个方面,即运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应
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运动技术与技术能力
运动技术构成
身体姿势
动作轨迹
动作时间
动作速度
动作力量
动作速率
动作节奏
技术结构
基本结构(基本环节,顺序)
组合结构(若干独立技术动作联结组成的)
运动技术基本特征
运动技术的不可分割性
运动技术不断发展的必然性
运动技术相对稳定与及时应变的统一性
运动技术的个体差异性
运动技术原理
生物学原理
生物力学原理
心理学原理
社会学原理
运动技术能力的决定因素
主体因素
人体结构力学特征
感知觉能力
动作技能的储存数量
运动素质的发展水平
运动员个性心理特征
客体因素
竞赛规则
技术环境
器材设备与场地
技术训练常用方法
直观法与语言法
完整法与分解法
想象法与表象法
减难法与加难法
运动技术训练的基本要求
处理好基本技术与高难度技术的关系
处理好特长技术与全面技术的关系
处理好规范化与个体差异的关系
处理好循序渐进与难点先行的关系
处理好合理的内部机制与正确的外部形态的关系
抓好技术风格的培养
处理好“学习”与“训练”的关系
改善动作基本结构,提高技术组合水平
重视运动技术创新与技术发展的预见工作
技术创新的意义
直接提高运动成绩
引进制胜因素或提高制胜因素
有效制约旧运动技术
满足战术发展的需要
更有效地发挥人体潜能
构成运动项目竞争战略的主要因素