导图社区 如何阅读一本书
检视阅读:强调时间观念,在一定的时间内抓住书的重点。通俗点讲就是略读,大概地浏览书中的观点、情节、建议等等。这个层次的阅读分为有系统地略读和粗浅地阅读。有系统地略读需.
阅读《皮肤的秘密》后输出读书笔记,包括:皮肤褶皱的清洁、肤色、斑痣、水泡、生长纹、黑头/丘疹、脱发等内容。
功利性学习策略可以借鉴用于缩短知识获取时间,建立框架的理念与本人工作经验得出的结论不谋而合,建议学习运用书中建议的方法提升效率。
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如何阅读一本书
第一篇 阅读的层次
阅读的活力与艺术
主动阅读效果更好
根据目的来有筛选地阅读
区别于全盘接受
阅读的目标
为获得资讯
为求得理解
阅读的层次
基础阅读:明白字面意思
检视阅读:在规定时间内抓出一本书的重点/理解它的骨架/包含的信息
分析阅读:无限时间内吃透消化一本书,直到这本书成为自己的一部分
主题阅读:通过阅读同一主题的多本书,并在分析、比较、研究之后,形成对该主题认知
基础阅读:略-从幼儿到大学各个阶段与达到阅读层次
检视阅读
型态一:有系统的略读和粗读
STEP 1:决定要不要读、怎么读 WHAT&WHY: 书名、序、副标题——书的主题、作者的角度 目录页——概括性理解书的架构 索引——了解本书涵盖议题范围、关键词 HOW:快速、分类、与已知的内容去做类比
STEP 2:挑选一些内容阅读 WHAT&WHY: 重要章节、摘要说明——了解主题精华部分 整本随机翻过——了解脉络 最后两三页——作者通常在此放入新且重要观点
型态二:不求甚解地通读
通读
不懂的地方不要停下来查询或思索
只注意能理解的部分
具备一定速度
矫正逗留与倒推的问题
合理分配速度,不要再无需注意的地方浪费时间
如何做一个自我要求的读者
要提问题
主题:整体来说这本书到底在谈什么
细节:细部说了什么,怎么说的? ——作者的想法、声明、论点,想传达的特殊信息
判断:这本书说的有道理吗?
意义:这本书对我有什么帮助?
把书变成自己的一部分
读出言外之意
写下来
划重点
联系同类观点并做标记
记录问题、思考、答案、感想
做自己的索引记录作者主要观点
写下我理解的书的大纲、结构
辩证笔记(主题阅读)
养成阅读习惯
第二篇 分析阅读
STAGE 1:透视一本书
Rule 1:阅读前,明白所读书籍的分类
虚构
论说
理论
实用
Rule 2:概述一本书
剥离插曲只讲主线
Rule 3:列举重要篇章,组成整体架构
金字塔原则
Rule 4:找出作者要问的问题和答案
主次
隐含问题
STAGE 2:详细内容是什么
Rule 5:对书中关键词的理解及含义与作者达成共识,没有歧义
Rule 6:找出全书最重要的句子,并找出主旨(论点)
Rule 7:从相关文句的关联,架构出书的基本论述(论据与主旨的逻辑关系)
Rule 8:找出作者的解答(有答案的,以及解答不了的)
STAGE 3:评判一本书
Rule 9:在读懂的基础上评判
Rule 10:不要盲目反对
Rule 11:不同意见需要理论基础 知识前提+逻辑和推导=论点
知识前提
不完整
错误
逻辑和推导
不充分
辅助阅读
相关经验
经验类别
一般经验
特殊经验
检验标准
能不能举出例子
其他书
哪些书特别需要
历史、哲学
巨著
读哪些书
同一主题的书
时间顺序在前的书
导读和摘要
先读完书再看导读
工具书
字典
百科全书
第三篇 阅读不同读物的方法
实用型书
说明规则
说明原理
认同、理解、实践
想象文学
故事、戏剧、诗
要读文字带来的情绪,最好一气呵成
历史
史实
满足好奇心
以古度今,理解今日人们行动的逻辑
传记
定案本——已故重要人物一生的学术报告
授权本——通常有所润色
一般传记
科学与数学
专业书籍——基本看不懂
科学史——可以是一个切入口
哲学
哲学问题——简单而重要
神学问题
社会科学
容易:题材源自生活,非常了解
难:刻板印象造成误解
第四篇 阅读的最终目标
主题阅读
准备一:收集书目
准备二:检视阅读
对主题建立清晰概念
缩减书目到合理范围
开始主题阅读
STEP 1:检视阅读-找出相关章节
摒弃对单本书分析阅读的冲动
聚焦在主题上
区别为了找书目的检视阅读
STEP 2:建立多本书观点的共识
使用自己的语言,避免被带跑
STEP 3:厘清问题
列出问题
STEP 4:界定议题
主要
次要
STEP 5:分析讨论
客观
为何读书
获得资讯
只读需要的信息
增加理解
精读
怎么读书
通用方法
基础阅读 科普为主,略
检视阅读 详细展开
分析阅读 详细展开
主题阅读 引发心智成长
对不同题材书籍的阅读建议