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教育制度
概念
教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则
是一定社会历史阶段的产物
受社会经济政治文化因素的影响
受学生身心发展特点的制约
特点
客观性
事物固有的 不以人的意志为转移的性质
是人们根据自己的需要定制的
规范性
根据自己的需要冬至 有一定规范性
历史性
是对客观现实的反映
根据时代和文化背景的变化而不断创新
强制性
作为教育系统的活动规范是面向整个教育系统的
独立于个体之外 对个体的行为具有一定的强制作用
考试制度对于学生和教师个人都有强制性
学校教育制度
简称学制
指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则
规定了各级各类学校的性质 任务 入学条件 修业年限以及之间的关系
学制是教育制度的核心
现代学校教育制度
双轨制
主要是欧洲(英国)
平行的两个体制 不相通也不相接
自上而下
自下而上
单轨制
以美国为代表
有利于教育普及 相对较平等
六三三制
分支性学制
苏联最早提出
我国也是分支性学制
前段单轨 后段分叉 介于单轨和双轨之间
确立依据
社会
生产力发展水平
科学技术
政治经济文化
人
阶段性 顺序性
历史
各级各类学校
学前教育机构
初等教育机构
中等教育机构
高等教育机构
各级各类教育制度
各级
学前 初等 中等 高等
各类
普通 师范 职业 成人
现代教育制度改革
义务教育年限延长
职业教育与普通教育融合
非正规教育的复兴及其对正规教育的影响
高中教育多样化 特色化及其与大学的衔接
高等教育大众化
多层次 多类型
高等教育向大众开放
终身教育体系的建立