教育文献检索

教育文献检索知识梳理，包括它的含义、作用、文献种类和分布、基本过程和方法、文献综述报告、应用等等。

教育文献检索

• 含义
  • 记载有关教育科学的情报信息和知识的载体
• 作用
  • 正确掌握所要研究问题的情况
    • 帮助研究人员确定研究课题和研究方向
  • 为教育研究提供科学的依据和研究方法
  • 避免重复劳动 提高科学研究的效益
• 文献种类和分布
  • 教育文献的种类
    • 一次文献
      • 以作者本人的实践为依据而创作的原始文献
        • 是直接记录事件经过 研究成果等的文献
      • 具有创造性 有很高的参考价值
      • 包括
        • 专著 论文 调查报告 档案材料等
    • 二次文献
      • 对原始文献加工整理
        • 使其系统化 条理化的检索性文献
      • 具有报告性 汇编性和简明性
        • 是检索工具的主要组成部分
      • 包括
        • 题录 书目 索引 摘要等
    • 三次文献
      • 在利用二次文献的基础上
        • 对某一范围的一次文献进行深入研究后
          • 综合成的参考性文件
      • 具有综合性 浓缩性和参考性
      • 包括
        • 动态综述 专题评述 专题研究报告等
  • 主要分布
    • 书籍
    • 报刊
    • 教育档案类
      • 教育年鉴 教育统计 教育调查报告 学术会议文件等
    • 电子信息检索系统
      • SSCI 社会科学引文索引
      • SCI 科学引文索引
• 基本过程和方法
  • 基本过程
    • 分析课题 明确准备检索的课题要求与范围
      • 以及检索途径和方法
    • 搜索和研究问题相关文献 选择可用资料
      • 按相关性和重要程度分类阅读并记录
    • 分类整理所得材料
      • 剔除假材料 评价材料适用性
  • 主要方法
    • 顺查法
      • 由远及近 由旧及新的顺序
      • 适用于范围广 但耗费时间
    • 逆查法
      • 由近及远 有新到旧的顺序
      • 用于新课题的研究和新文献的收集
    • 引文查找法
      • 又称跟踪法
      • 以已掌握的文献中所列的引用文献和参考文献
        • 查找有关主题文献
      • 受原引用作者的局限性和主观性影响 没有时代特点
        • 要注意文献的可靠性
    • 综合查找法
• 文献综述报告
  • 主要方面
    • 已有研究的历史发展和现状
    • 综述者的评价 建议和预测
  • 内容
    • 绪论
    • 文献检索主题 范围与方法
    • 历史发展状况与评价
    • 当前研究状况与评价
    • 趋势展望
    • 研究改进建议
    • 参考文献
  • 要求
    • 客观性 全面性 准确性 真实性 高质量 有针对性
• 应用
  • 检索系统
• 要求
  • 全面性
  • 准确性
  • 真实性
    • 内审法
      • 对其具体内容进行分析判断 确定文献本身的意义
      • 主要方面
        • 作者学识能力 品德威望
        • 作者的偏见和动机
        • 资料的一致性程度
        • 全面性 准确性 客观公正性
    • 外审法
      • 判断资料完整性
      • 主要方面
        • 对文献本身真伪的鉴别
          • 作者 成书年代 创作背景 版本