唐迟 考研英语阅读 【呕心沥血终极完全版】

这是一篇关于唐迟 考研英语阅读 【呕心沥血终极完全版】的思维导图，从阅读的本质、中心思想、题型等方向入手了解逻辑关系、中心思想、感情色彩、行文特点等。

阅读理解

• 第一章 阅读的本质：逻辑关系
  • 一、句间逻辑——相同或相反
    • （一）相同：因果、递进关系等
      • 递进关系：instead，even，but（⭐）
    • （二）相反：让步、转折关系等
      • 转折词：however、but、nonetheless/nevertheless、whereas、yet、rather than、instead of
      • 让步词：although、though、even if、even though、despite of、in spite of、regardless of
      • 某些副词和介词短语：conversely、contrarily、contrary to、on the contrary、by contrast、in contrast、unfortunately
    • ④阅读逻辑精确到词
  • 二、段间逻辑——相同或相反
    • 首尾句串读法（主旨题）
      • 首句更为重要
      • 尾句快速看
        • 没有转折词：主旨大意与首句基本一致，可忽略不读
        • 有转折词：重点读一下
      • 细节信息常作为主旨题的干扰选项
    • 代词指代
      • 优先指代前文的主语、核心内容（前文反复提到的内容）或前文整体内容
    • 小知识点：否定词+比较级=最高级
    • 小知识点：can [not] be [too] 结构
      • e.g.you can not be too careful when you drive a car. 当你开车的时候，再怎么小心也不为过
      • 表达一种肯定的强调
        • “再...也不为过”
      • 同义替换
        • not
          • hardly,scarcely
        • too
          • enough,sufficiently
      • 本质结构：情态+否定+be+强调（肯定）
  • 三、题干信息之间的逻辑
    • 串读题干
      • 1.获取关键词
      • 2.预测个别题目的答案
        • 选项之间如果有相反的，答案可能在两者之间
      • 3.预判文章内容
  • 小知识点：动词词组核心在介词（遇到不熟悉的词组可以通过一个介词相同的词组进行推测）
    • 判断两个“文艺化的词组”（不懂意思）有没有大概的方向，可以尝试看他们的介词
  • 小知识点：
    • instead of
      • 表逻辑取反
    • instead
      • 表逻辑相同
    • whereas
      • 翻译为“尽管”
    • but
      • 有时表递进
  • 小知识点：
    • 有了对比，数字才有意义
• 第二章 阅读的灵魂：中心思想
  • 一、首尾句串读法——普遍适用
    • 首尾句串读法（主旨题）
      • 首句更为重要
      • 尾句快速看
        • 没有转折词：主旨大意与首句基本一致，可忽略不读
        • 有转折词：重点读一下
        • ②先题干，后文章
      • 首尾段也要多关注
    • 特殊标点符号
      • 冒号【：】：前后是从抽象到具象的过程，后面进一步解释和说明前面的内容，前后内容语义相同
      • 破折号【——】：后面的内容对前面的内容起补充说明和评价判断的作用
      • 分号【；】：表明前后呈并列关系，前后内容语义相同
      • 引号【“”】：（1）引用他人话语；（2）强调某一内容；（3）反讽
      • 斜体：书名、报刊名
    • 议论文中，重视作者观点（实验要证明的观点或得出的结论）
  • 二、找中心词——最快最直观
    • 中心词的特点
      • 1.不仅仅是原词反复出现，多以同义词替换的形式出现
      • 2.中心词可能有多个，只有内容全面的选项才是最佳答案
    • 如何精确找到中心词
      • 重点放在各段的重要位置：首尾句及转折处
      • 注意文章内部以及原文与选项之间的同义替换和表达
    • ⑥正确选项拒绝推理，要“有一说一”
      • 看是否能在原文找到原词重现或同义替换，找不到则果断排除
      • 正确答案一定能在原文找到依据
  • 三、中心句——可根据形式判断
    • 中心句的特点
      • 1.独句段
        • 通常是全文的中心主旨
      • 2.开头问句
        • 文章的首句/首段末句/第二段首句出现文句，关注对该问题的回答
        • 小知识点：情态动词的逻辑
          • should/would/could/must/can/may/might之后往往代表作者的主观看法或愿望，与作者的观点态度有关，进而与全文的中心思想有关
    • ⑩干扰选项的典型特征：信息的拼凑
      • 信息拼凑，但信息之间的逻辑关系与原文不符
      • 逻辑关系：肯定与否定、褒义与贬义、相关与不相关
    • ⑤考研阅读的答案不是选出来的，而是“比较出来的”
  • 选项命题趋势：喜欢走文艺范
    • e.g. The Middle class on the cliff
• 第三章 阅读的方向：感情色彩
  • 一、首尾句串读法
    • 主旨
      • 关键词
      • 对关键词的态度
    • 词语感情色彩
      • 褒义（肯定）
      • 贬义（否定）
      • 中性
    • 作者观点态度
      • 积极的（+）
      • 消极的（-）
      • 客观的（⚪）
  • 二、形容词&副词
    • 形容词、副词本身带有感情色彩
    • 某些名词和动词也带有感情色彩
  • 三、转折后
    • ⑦转折后的内容是重点
      • 1.寻找作者态度观点的重要位置
      • 2.转折后的内容容易设置推理题
  • 四、情态动词之后
    • 判断性情态动词：may/would/could/must/need to/should
  • ⑧小词有大智慧
    • 小词逻辑关联词、形容词、副词、情态动词甚至标点符号
• 第四章 阅读的规律：行文特点
  • ③一、时间对比原则
    • 标志词：used to/no longer/while/today/now
    • 重点关注“现在”的内容，预示中心主旨
    • 口诀：时间相反，一切相反
    • ⑨反复强调的是重点，重点是考点
  • 二、少数派原则
    • 标志词：few/little/seldom/rarely/scarcely
    • 作者持“少数派”的观点
      • 即“少数派”的观点是作者的态度，也是全文的态度
    • "众人皆醉 唯我独醒"
  • 三、不同单词、表达指代同一事物
    • 指代词：this/that/these/those/such/the
    • 找出代词的对应词or句，对文章意思的理解很关键
• 第五章 阅读的题型：有迹可循
  • 一、主旨题
    • （一）首尾句串读法
    • （二）中心词法
    • （三）中心句法
  • 二、细节题
    • 题干设问：是什么？为什么？怎么样？
      • 有种特殊的题目
        • 问：某个人赞同的观点是什么？
          • 直接去原文找这个人说的话是什么意思， 而不用管作者是怎么认为的，不用管文章大意
    • 定位题干信息很重要，一般定位的地方三句内就有答案
      • 形式
        • 原词的形式出现
        • 某种程度上进行改写
      • 说白了就是长难句翻译+逻辑
    • 干扰选项
      • 信息的拼凑
      • 常识干扰
        • 那种虽然常识来看是对的，甚至比正确答案更“正确”，但是在原文里没有提到
      • 反向干扰
      • 文中其他部分的信息进行无关干扰
    • 正确选项
      • ①细节服从主旨
      • 符合大方向
      • 一般不选绝对化用词：only，must，exclusively，never，all，最高级
  • 三、例证题
    • 题干特征：example/case/demonstrate/illustrate/cite/quote/show
    • 特点
      • 例子本身不重要，重要的是例子支持的观点
        • 观点一般在例子前；有时也在例子后
        • 有时其他人说的话也可以是作者的观点，只要作者在逻辑上用来例证、说明
    • 解题思路：找观点（例子支撑的永远是观点）
    • 干扰信息
      • 只讨论例子本身，“就事论事”
      • 例子的成分
        • 与观点一致的细节
          • 同义改写——中心——答案
        • 与观点无关的细节
          • 干扰选项
        • e.g. 我是一个颜控。【“颜控”一般是生僻词，看不懂】我曾经喜欢一个女孩，她身高163，喜欢穿白裙子。她虽然脾气非常暴躁，但是长得非常好看，我很喜欢她。 题目：作者喜欢这个女孩的原因？ A.作者喜欢女孩；B.女孩长得高；C.女孩脾气暴躁；D.女孩长得漂亮
    • 和细节题的比较
      • 细节题答案位置
        • 在定位点
      • 例证题答案位置
        • 在定位的例子前后的观点处
          • 转折处
          • 反复提及的内容
          • hold、maintain+that
          • 感情色彩丰富的词
          • 情态动词
    • 方法
      • 既要理解观点，又要清楚例子讲了什么
        • 这样更精准
        • 找共性
  • 四、态度题
    • 题干特征：attitude/seem/tone/deem/consider; 有关态度的词positive/negative
    • 方法（第三章）
      • 首尾句串读法
      • 形容词&副词&定语（特别是充满感情色彩的）
      • 转折后作者的态度
      • 情态动词后作者的观点和态度
    • 词汇归纳
      • 正面
        • positive,optimistic,approval,supportive
      • 负面
        • negative,pressomistic,disapprove,critical,doubtful,suspictious,skeptical, questionable,objectionable(令人讨厌的）
      • 中立
        • neural,objective,impartial,disinterested
    • 干扰选项（小墓碑）【选项中出现就是错误选项】
      • 1）不感兴趣类：uninterested/unconcerned/indifferent
      • 2)不知所措类：confused/puzzled
      • 3)主观偏激类：subjective/biased/perjudice/contemptuous
  • 五、词汇/句子理解题
    • 做题思路：抓住上下文（逻辑关系：相同or相反）
    • 干扰选项
      • 1）所考词或句本身字面含义进行干扰，“望文生义
      • 2）如果所考词很简单，大概率考察熟词僻义
    • 方法
      • 先判断情感色彩（第三章），再找同义替换
  • 六、推理题
    • 题干特征：infer/imply/suggest/learn/from/conclude
    • 解题方法（答案位置）
      • 1）答案就是对原文某个细节的改写，做法同细节题
      • 2）答案是对某一段落信息的总结，考察局部主旨：重点关注重复信息，重复的是重点，重点是考点
        • 偶尔在后一段的第一句对前一段有总结
      • 3）转折处常作为正确答案的命题点
        • 正话反说
        • 反话正说
      • 选项中出现委婉表达（may/might/some/not necessarily）时，90%是正确答案
      • 推理判断题的选项不一定是原文中心意思
• 考研阅读黄金法则
  • 1||| 细节服从主旨
  • 2||| 先题干，后文章
  • 3||| 时间对比原则
    • 标志词：used to/no longer/while/today/now
    • 重点关注“现在”的内容，预示中心主旨
    • 口诀：时间相反，一切相反
  • 4||| 阅读逻辑精确到词
  • 5||| 考研阅读的答案不是选出来的，而是“比较出来的”
  • 6||| 正确选项拒绝推理，要“有一说一”
    • 看是否能在原文找到原词重现或同义替换，找不到则果断排除
    • 正确答案一定能在原文找到依据
  • 7||| 转折后的内容是重点
    • 1.寻找作者态度观点的重要位置
    • 2.转折后的内容容易设置推理题
  • 8||| 小词有大智慧
    • 小词逻辑关联词、形容词、副词、情态动词甚至标点符号
  • 9||| 反复强调的是重点，重点是考点
  • 10||| 干扰选项的典型特征：信息的拼凑
    • 信息拼凑，但信息之间的逻辑关系与原文不符
    • 逻辑关系：肯定与否定、褒义与贬义、相关与不相关
  • 11||| 识别文内同义改写非常重要
  • 12||| 情态动词之后藏着作者态度
  • 13||| 作者观点通常是少数派