人与环境

将知识点进行了归纳和整理，直击重点，可以作为学习笔记和复习资料，希望可以帮到高中学生物的朋友们♡有需要的同学，可以收藏下哟。

人与环境

• 人类活动对生态环境的影响
  • 生态足迹（生态占用）
    • 概念：现有技术条件下，维持某一人口单位生存所需的 生产资源和吸纳废物的土地及水域面积
    • 特点
      • 生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多， 对生态和环境的影响越大
      • 与人的消费水平，生活方式有关
    • 提高生态承载力的方式：保护耕地or开发新能源
  • 全球性生态环境问题
    • 全球气候变化
      • 原因：大量燃烧（产生有害气体）、水泥的生产（吸纳少）
      • 防治措施：减少二氧化碳排放，促进二氧化碳吸收
    • 水资源短缺
      • 原因：淡水资源少、人口剧增
      • 防治措施：节约用水，南水北调
    • 臭氧层破坏
      • 原因：氟氯烃，哈龙等化合物的使用
      • 防治措施：减少其使用
    • 土地荒漠化
      • 原因：植被被破坏
      • 防治措施：保护草地，植树造林
    • 生物多样性丧失
      • 原因：栖息地破坏、掠夺式开发
      • 防治措施：建立自然保护区
    • 环境污染
      • 原因：排放
      • 防治措施：减少废气排放
• 生物多样性及其保护
  • 生物多样性
    • 三个层次
      • 遗传多样性（基因多样性）
      • 物种多样性
      • 生态系统多样性
    • 成因：协同进化的结果
    • 价值
      • 直接价值（实用、非实用）
      • 简介价值（调节生态系统的功能）
      • 潜在价值（未知）
    • 丧失的原因
      • 环境的破坏：主要表现为栖息地的丧失和碎片化
      • 掠夺式利用
        • 过度采伐，滥捕乱猎
      • 其他：环境污染，农业和林业品种的单一化，外来物种的盲目引入
    • 保护措施
      • 就地保护（最有效）：建立自然保护区和国家公园
      • 易地保护：建立植物园，动物园以及濒危动植物繁育中心， 为行将灭绝的物种提供最后的生存机会
      • 生物技术：对濒危物种的基因进行保护
      • 其他：处理好人与自然的相互关系，加强立法、执法、宣传教育
• 生态工程
  • 优点：少消耗，多效益，可持续，低污染
  • 应用生态学和系统学，达到经济效益和生态效益的同步发展
  • 基本原理
    • 自生（理论基础：生态系统的自我调节能力）：有效选择生物组分
    • 循环（原理：物质循环）：无废物
    • 协调：协调与适应，K值
    • 整体：遵从自然生态系统的规律，考虑经济和社会等系统的影响力
  • 实例
    • 农村综合发展型生态工程
      • 问题：人多地少，资源有限，产出不足
      • 青贮：为完全成熟的作物，通过厌氧发酵成为青饲料
      • 氨化：利用氨水或氮素化肥处理稻麦秸秆
    • 湿地生态恢复工程
      • 湿地的功能：蓄洪防旱，调节区域气候，控制土壤侵蚀，自然净化污水
      • 对策：采用工程学和生态学相结合的方法 建立缓冲带
    • 矿区废弃地的生态恢复工程
      • 对策：用机械方法平整压实土地，人工制造表土， 土壤微生物群落的重建以及植树种草
  • 发展前景
    • 缺乏定量化模型的指导和高科技含量
    • 面临的生态危机：环境污染，人口问题，环境与资源破坏，能源短缺
    • 在发展中尊重自然，顺应自然，保护自然