导图社区 组织机构变革20讲 第一模块 准备阶段
这是一篇关于组织机构变革20讲 第一模块 准备阶段的思维导图,包括:第1讲统一目标:怎么让变革成为大家的事?第2讲速赢项目:让大家尝到变革的甜头;第3讲让正确的人上车怎么调控变革的节奏。
第二章:调整结构的思维导图,分别是明确一线:确立组织的价值中心、寻找内部客户:使协同的力量自然发生、切分权力链:确保权力始终流向一线,一起来看看吧。
关于第二章:调整结构的思维导图,内容有明确一线:确立组织的价值中心、寻找内部客户:使协同的力量自然发生、切分权力链:确保权力始终流向一线,快来看。
第二章:调整结构的思维导图,分别是明确一线:确立组织的价值中心、寻找内部喜户:使协同的力量自然发生、切分权力链:确保权力始终流向一线。
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组织机构变革20讲
第一模块:变革的准备阶段
第1讲 统一目标:怎么让变革成为大家的事?
固有思维
调研
拟定方案
和领导层个别谈话
全体教师会,公布方案
行动、督促、检查
存在问题
原生合理性
知识型组织,自己的专业领域、自己的教学理解、比较可行的制度、独特的学科规律
变革过程
1、暑期战略峰会
讨论学校成功基因
我们做了什么
学校经历了哪些关键事件
问题是如何解决的
师生状态是什么
校园内的故事和仪式是什么
总结7大成功基因
优秀的校长
一流的队伍
先进的理念
体制和机制
生源
硬件和设施
梳理出8大关键成功因素
教师
机制
国际化
课程
经费
数字化
改革创新
2、形成全体教师的共识
召开教职工代表大会,讨论56天。形成《行动纲要》
明确共同愿景
100个条目列出今后要做得事情
经过两次暑期战略峰会、两次教代会讨论
2009年教代会通过
3、发现和培育关键人物
4、顶天立地(重要原则)
1、要看到原来传统的优点 2、尊重原有的经验 3、要争取前任的支持
5、形成共同目标,达成共识
可以统一目标,不要奢求统一思想 思想是人得自由意志,目标是人得价值认同 完成价值确认:让每一个人都清楚我们要到哪里去,并完成我们是否愿意同行
第2讲 速赢项目:让大家尝到变革的甜头
打开人的意愿系统
速赢项目
第一阶段
改善食堂伙食
增加福利待遇节假日
取消考勤点名、取消每周一次的全体教师会
第二阶段
日常疼痛
志愿者接送教师子女
医院挂号、陪护
交通救援队
办学原则:学校竭尽全力的帮助教师,以便教师竭尽全力的帮助学生
具备的两个标准
1、不是交易关系,而是组织的诚意表达
2、结合人的需求层次来设计
生理的
安全的
接孩子、交通救援队
情感和归属的
过集体生日、组建兴趣社团
被尊重的
团队组建、弹性上班时间
各种赞美老师的海报、表彰功勋教师、月底人物、青年才俊、教师论坛、名师讲堂、经验分享等
自我实现的
校友返校活动、校友聚会、搭建校友感恩的平台、著作出版、成果奖励、
学术委员会成员确定适合的岗位
教师经验知识化、课程首席教师
超越自我的
设立领导力培训项目、青年领导力读书项目
速赢项目要伴随着变革全过程 不要指责员工境界低,要让大家先看见利益、再看见成长
自我定位
首席服务官
研究学校发展的需要
研究老师的需求
研究学生发展的需要
第3讲 让正确的人上车 怎么调控变革的节奏
微笑曲线图
第一阶段:拒绝
成立7个项目组
核心价值观项目组
战略管理项目组
治理体系项目组
人事聘任项目组
薪酬福利和项目组
荣誉体系项目组
课程体系研究项目组
项目组成员构成
传统骨干
有成长潜力的苗子
非正式群体的意见领袖(经常提反对意见的人)
第二阶段:对抗(曙光乍现)
走出对抗期策略
1、让每一个人充分发表意见
2、每次讨论都要对上次收集的意见作反馈
让第一批上次的人去解读
1、他们对方案设计的体会很深刻
2、让大家看到上车人的状态
3、让有意见的领袖们感觉自己被重视
人们普遍在对抗期的时候一定要想方设法让意见领袖上车
第三阶段:探索(离成功不远)
第四阶段:投入
核心1、确立每个阶段的关键人物 2、让其中正确的人上车
重要的心法
鼓励先进,允许落后
变革就是让正确的人上车
让正确的人分站上车