护理学的发展及基本概念

护导第一章护理学的发展及基本概念知识梳理，包括护理学的形成与发展、护理学的基本概念及知识体系、护士角色与基本素质等等。

护理学的发展及基本概念

• 一、护理学的形成与发展
  • 国外护理学的形成及发展
    • 以疾病为中心（1860-1940）
    • 以患者为中心（1940-1970）
    • 以人的健康为中心（1970至今）
  • 中国护理学的形成与发展
    • 1888美籍护士约翰逊在福州开办了第一所护士学校
    • 1920北京协和医学院开办高等护理教育
• 二、护理学的基本概念及知识体系
  • 护理学的基本概念
    • 人
      • 1、统一整体性
        • （1）人是一个整体
        • （2）人是一个开放系统
      • 2、需求层次性
      • 3、健康责任性
      • 4、自我认同性
    • 健康
    • 环境
      • 内环境
        • 生理环境
        • 心理环境
      • 外环境
        • 自然环境
        • 社会环境
        • 治疗环境
    • 护理
      • 以疾病为中心
      • 以患者为中心
      • 以人的健康为中心
  • 护理学的知识体系
    • 西方（卡渤）
      • 1、伦理学知识
      • 2、美学知识
      • 3、个人知识
      • 4、科学知识
      • 5、社会政治文化知识
    • 中国
      • 1、基础知识
        • （1）自然科学知识
        • （2）医学基础知识
        • （3）人文及社会科学知识
        • （4）计算机应用数理统计等
      • 2、护理专业知识
        • （1）护理学的基础理论
        • （2）临床专科护理知识
        • （3）预防保健及公共卫生方面的知识
        • （4）护理管理教育及科研方面的知识
• 四、护士角色与基本素质
  • 护士的角色
    • 照护者
    • 决策者
    • 计划者
    • 沟通者
    • 管理者及协调者
    • 促进健康者
    • 教育者及咨询者
    • 代言人及保护者
    • 研究者及著作者
    • 权威者
  • 护士的基本素质
    • （一）道德与法律素质
      • 1、良好思想道德素质
      • 2、健全的法律意识
    • （二）业务素质
      • 1、基于护理服务需要的知识体系及精湛技术
      • 2、基于大数据的信息素养
      • 3、基于共同目标的团队合作能力
      • 4、基于发展的科研能力
    • （三）身心健康素质
      • 1、良好的身体素质
        • 健康的身体、充沛的精力、高度集中的精神和勤恳敬业的工作作风
      • 2、良好的心理素质
        • （1）敏锐的观察及感知能力
        • （2）精确的记忆力
        • （3）良好的分析及评判性思维能力
        • （4）稳定的情绪状态及积极的情感感染力
        • （5）坚强的意志力
        • （6）良好的个性心理素质
• 三、护理学专业实践
  • 护理学专业的目标与任务
    • 目标
      • 维护和促进人类健康，提高全人类的健康水平
    • 任务
      • 促进健康
      • 预防疾病
      • 恢复健康
      • 减轻痛苦
  • 护理学专业的工作范畴
    • 按功能
      • 独立性护理功能
      • 合作性护理功能
      • 依赖性护理功能
    • 按专业性质
      • 专业性
      • 半专业性
      • 非专业性
    • 按内容或场所
      • 医院护理
      • 社区护理
      • 护理教育
      • 护理管理
      • 护理研究
  • 护理工作方式
    • 个案护理
      • 一对一
    • 功能制护理
      • 完成目的为原则，分工流水作业
    • 小组制护理
    • 责任制护理
      • 责任护士和辅助护士
    • 综合护理
  • 护理实践标准与指南
    • 标准2015美护协
      • ①反映护理专业的价值
      • ②明确护士执行专业角色的相关问题
      • ③为专业护理实践提供指导
      • ④规定和评价护理实践的质量