第2章 护理学的基本概念

护师资格考试 第二章 护理学的基本概念 思维导图练习中

第2章护理学的基本概念

第1节人

一.人是一个统一的整体。

二.人的基本需要

生理、社会、情感、知识、精神

三.人的成长与发展（熟练）

基本原则

1）持续、顺序、规律、预测、方式、进行

2）每个人 相同、各个、发展阶段

3）独特、个性

4）每个发展阶段具有一定特征一定发展任务

5）态度，气质，生活方式和行为应幼儿期发展影响。

6）发展逐步成熟，不断学习获得的。

人的自我概念（掌握）

一个人对自己的看法，个人对自己的认同感。

组成

1）身体心象（自己长相如何） 2）角色表现（角色扮演是否称职） 3）自我特征（学历职业家庭背景） 4）自尊（对自己评价）

第2节健康

掌握健康概念和影响健康的因素

1948年WHO健康定义

没有疾病和身体缺陷、完整的生理心理状况与良好社会适应。

健康的模式

健康--疾病连续相模式

健康与疾病为一个连续的过程 任何人任何时候的健康状况都在动态变化之中(何人何时 健康状况 动态变化)

1961年邓恩Dunn最佳健康模式

最佳健康模式,促进健康，预防疾病，保健活动,非聊活动。

第3节环境

了解环境概念和环境与健康

人类 生存或生活 空间 人类 一切生命活动 密切关系 各种内外环境 人类的一切活动都离不开环境，人类与环境相互依存，相互影响

掌握环境的分类

人

内环境

机体 各器官功能 调节机制 运转状态

一个生物体要生存就必须保持其内环境处于动态的相对稳定的状态。

外环境

1）自然环境、生态环境

物理环境（空气 阳光 水 土壤）

生物环境（动物 植物 微生物）

2）社会环境、人文环境

3）治疗性环境（主要因素：舒适与安全）

舒适：来源于医院良好的物理环境 1）温度 2）湿度 3）通风 4）空间 5）噪声 6）光线

1）温度

适宜温度18~22℃ 新生儿老年病人22~24℃

室温

高

1）神经系统 抑制 2）干扰消化及呼吸功能 3）不利于体热散发，影响体力恢复

低

人 蜷缩 缺乏动力 肌肉紧张 不安 诊疗护理时受凉

2）湿度

适宜湿度50%~60%

湿度

高

蒸发作用弱 抑制出汗 人感到 〈潮湿气闷〉 尿液排出量增加 肾脏负担加重

低

空气干燥 人体蒸发大量水分 〈口干舌燥〉 咽痛 烦渴 表现 呼吸道疾患 气管切开病人 不利

3）通风 （30分钟）

4）空间：病床距离不少于 1m

5）噪声：理想强度35~40dB 说话 走路 操作 关门

第4节护理

护理概念（了解）

护理

表明护理以处于各种健康水平的人为研究对象。

诊断 和 处理

人类

现存的 或 潜在的

健康问题

反应

护理内涵（掌握）

护理是

1）科学和艺术的结合

2）助人的活动

3）核心是照顾

4）护理是一个过程，其方法是护理程序

5）护理是一门专业

整体护理（熟练）

整体护理是一种护理观，其宗旨是以护理对象为中心