导图社区 《经验的疆界》读书笔记
这本《经验的疆界》的作者詹姆斯·马奇是斯坦福大学的名誉教授,组织与决策领域的大师。马奇的学识非常广博,在哲学、教育、心理等领域造诣颇深。《经验的疆界》这本书写于2009年,结合了很多组织学习方面的理论,观点犀利,论据详实在管理学领域受到追捧。这是一本教你从经验中挖掘智慧的书,书中揭开了经验学习的本质以及经验学习的缺陷,如何避免经验误区,让经验真正为我所用。欢迎广大书友、图友阅读分享!
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《经验的疆界》读书笔记 ——詹姆斯·马奇 斯坦福大学名誉教授 组织与决策领域大师
这本书的作者詹姆斯·马奇是斯坦福大学的名誉教授,组织与决策领域的大师。马奇的学识非常广博,在哲学、教育、心理等领域造诣颇深。《经验的疆界》这本书写于2009年,结合了很多组织学习方面的理论,观点犀利,论据详实在管理学领域受到追捧。
这是一本教你从经验中挖掘智慧的书,书中揭开了经验学习的本质以及经验学习的缺陷,如何避免经验误区,让经验真正为我所用。
三个原则
有限度地 使用经验
特定专业领域
开车
游泳
管理和组织领域
不可过度 依赖经验
依靠基本理, 避免错误直觉
首次超越定理
抛硬币 正面向上
马丁格尔策略
高风险低回报
横向纵向 丰富经验
横向:增大样本量,建立多变 量模型
做大范围调研
总结一个 多变量模型
纵向:经历事情,不匆忙套模型、下定论
深入分析 自己的经验
多问自己 几个问题
多角度反思
挖掘更多的东西
改善自己的机会
第三部分 经验学习的正确方法是什么?如何理性对待经验,正确使用经验?
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经验中取得智慧的两种模式
低智学习
方法
复制成功
不断模仿、试错
高智学习
释义
观察经验
理解深层的因果关系
提炼知识
本质
讲故事
套模型
经验的智慧
误区
经验=智慧
要数
适应环境
所学所用经验需要适应当下环境
阐释经验
智慧体现在对经验解释和反思
智慧体现在透过现象看本质
第二部分 经验学习的问题是什么?如何识别平常意识不到的误区 ?
经验学习 三个误区
低智学习误区
目光短浅, 损害长期利益
影响企业
影响个人
高智学习误区
过度简化, 加深偏见
金钱
情境
身份
第三个误区
令人固守成规, 阻碍新事物出现
青霉素的发明并未遵循“经验”
制图:张有华 制图软件: MindMaster脑图
第一部分 经验的智慧是什么?如何从经验中学习?如何掌握经验知识的本质?
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