行动力思维

行动力思维思维导图，五种方法教你坚持！具体是问题表现、问题背后的原因是什么？行动力思维的概念、如何培养、新知复盘三步法的内容，欢迎交流！

行动力思维

• 问题表现
  • 天马行空的想法特别多。但是总半途而废。
  • 看到同学弹钢琴要学钢琴。看到同学英语说的好，要学英语。
• 问题背后的原因是什么？
  • 是缺乏行动力。所有的目标计划都是理论层面。 最关键的是要去执行。 有句话说得好，行动胜于言，语言行合一才是最高境界。
• 行动力思维的概念。
  • 就是对行动已经有一种牢固的思维反应方式，不管是什么目标。 都会条件反射的去完成。
• 如何培养
  • 让流子倍守承诺。
    • 素养体现
    • 承诺是经过反复考量。 如果思考后得出的
    • 家长要以身作则。言出必行，不能失信。
    • 赏罚分明家长可以和孩子签一份保证书。 签完之后让孩子按上指印。增强仪式感。 爸爸证书贴在家里的。大家都能看到的位置。 让孩子明白承诺二字的分量。
  • 帮助孩子论证想法的可执行性。
    • 一个人事情做到一半的时候，由于心理因素和环境因素交叉作用， 会对自己做的事情产生怀疑。最后半途而废。
      • 我经常会这样。
    • 两种原因。
      • 当事人的意志比较薄弱。
      • 目标设置存在不合理性。
      • 目标的制定是跳一跳可以够到的。 不能是不切实际的。不知道编辑的目标。
      • 具体全面的计划。是让孩子写下具体的执行路径。 如果想提升语文成绩，要做到课前预习，课后复习。 要提升自己的阅读能力，作文水平每天抽出半小时 时间进行名著阅读。做好读书笔记。
        • 效率手册，强烈推荐。
  • 相信坚持的力量。
    • 每个人的成就都是靠一点一滴的努力获得的。 绝不会因为脚幸而成功。最重要的是自律， 坚持和每时每刻的行动力。
    • 树立榜样的力量，比如说萌写的坚持清单。
      • 连续21年，坚持每天早上5点起床。
      • 坚持每天开始读书，写学习。每年读300多本书。
      • 坚持每年出一本书。
      • 坚持连续八年，明年演讲100场以上。
      • 帮助孩子绘制成长路线。
  • 监督加鼓励。
    • 因为孩子的心智不还不成熟，自控力没有成人的好。 所以孩子的执行力要靠外部的监督。家长需要扮演 监督人的角色。
    • 孩子出现一点成绩，要马上给予积极的评价和鼓励。
  • 家长的以身作则。
    • 要减肥就坚持减下去。
    • 要陪孩子读书，就坚持一直读下去。
    • 子主题
    • 要跑步就坚持做下去。
    • 让孩子看到自己的变化。 体会到行动和坚持带来的结果。
• 新知复盘三步法
  • 新知
    • 做事总是半途而废，原来是行动力缺乏的一种表现。 真正的行动力是指对一件事情 形成一种条件反射。 按照计划，去实现的过程。
  • 旧知
    • 行动就是马上就做，要么乏自标指导 要么做不出结果

行动力思维

• 问题表现
  • 天马行空的想法特别多。但是总半途而废。
  • 看到同学弹钢琴要学钢琴。看到同学英语说的好，要学英语。
• 问题背后的原因是什么？
  • 是缺乏行动力。所有的目标计划都是理论层面。 最关键的是要去执行。 有句话说得好，行动胜于言，语言行合一才是最高境界。
• 行动力思维的概念。
  • 就是对行动已经有一种牢固的思维反应方式，不管是什么目标。 都会条件反射的去完成。
• 如何培养
  • 让流子倍守承诺。
    • 素养体现
    • 承诺是经过反复考量。 如果思考后得出的
    • 家长要以身作则。言出必行，不能失信。
    • 赏罚分明家长可以和孩子签一份保证书。 签完之后让孩子按上指印。增强仪式感。 爸爸证书贴在家里的。大家都能看到的位置。 让孩子明白承诺二字的分量。
  • 帮助孩子论证想法的可执行性。
    • 一个人事情做到一半的时候，由于心理因素和环境因素交叉作用， 会对自己做的事情产生怀疑。最后半途而废。
      • 我经常会这样。
    • 两种原因。
      • 当事人的意志比较薄弱。
      • 目标设置存在不合理性。
      • 目标的制定是跳一跳可以够到的。 不能是不切实际的。不知道编辑的目标。
      • 具体全面的计划。是让孩子写下具体的执行路径。 如果想提升语文成绩，要做到课前预习，课后复习。 要提升自己的阅读能力，作文水平每天抽出半小时 时间进行名著阅读。做好读书笔记。
        • 效率手册，强烈推荐。
  • 相信坚持的力量。
    • 每个人的成就都是靠一点一滴的努力获得的。 绝不会因为脚幸而成功。最重要的是自律， 坚持和每时每刻的行动力。
    • 树立榜样的力量，比如说萌写的坚持清单。
      • 连续21年，坚持每天早上5点起床。
      • 坚持每天开始读书，写学习。每年读300多本书。
      • 坚持每年出一本书。
      • 坚持连续八年，明年演讲100场以上。
      • 帮助孩子绘制成长路线。
  • 监督加鼓励。
    • 因为孩子的心智不还不成熟，自控力没有成人的好。 所以孩子的执行力要靠外部的监督。家长需要扮演 监督人的角色。
    • 孩子出现一点成绩，要马上给予积极的评价和鼓励。
  • 家长的以身作则。
    • 要减肥就坚持减下去。
    • 要陪孩子读书，就坚持一直读下去。
    • 子主题
    • 要跑步就坚持做下去。
    • 让孩子看到自己的变化。 体会到行动和坚持带来的结果。
• 新知复盘三步法
  • 新知
    • 做事总是半途而废，原来是行动力缺乏的一种表现。 真正的行动力是指对一件事情 形成一种条件反射。 按照计划，去实现的过程。
  • 旧知
    • 行动就是马上就做，要么乏自标指导 要么做不出结果