导图社区 2023蒲公英春季三月份思维导图
很久以前,地球的北边,有一片茂密的森林。每当刮风的时候,森林里的村民和小动物们都能听到又美又温柔的歌声。村里的老人说那是森林里的精灵在唱歌。而村子里的人们伴随歌声长大,每到晚上都会围在火炉旁,载歌载舞。但突如其来的一场森林大火,吞噬了这里的一切,村民们纷纷离开了家园。慢慢的,这片森林深处长出了一棵会发光的树,树上长出了一座小房子,里面飞出来七只小精灵。
2023蒲公英春季三月份思维导图——精灵的歌,本图包括生活、学习、运动、游戏四个方面,还进行了一些延伸,一起来看看吧。
我们的家园思维导图:包含生活,保护眼睛,合理安排时间,健康饮食,健康过夏天,还有学习,社会方面,有需要的同学可以收藏一下
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精灵的歌
生活
健康的小精灵
初步了解不同类别食物的营养价值。
能大胆交流并表达自己的想法。
体验互动操作的乐趣,形成不挑食、不偏食的意识。
表情变变变
知道几种基本情绪,学会调节自己的情绪。
能够了解不同情绪对人身体健康的影响。
愿意参与活动,并尝试控制自己的情绪。
能吃不能吃?
学习根据食品的生产日期和保质期推算食品可食用的时间范围。
积极参与关于食品保质期的讨论,大胆表达自己的想法。
初步具有饮食安全意识,会选择保质期内的食品。
学习
科学
《声音的秘密》
能够自由地选择材料进行对声音的探索,知道声音是因为物体的振动而产生的。
感受声音的大小与物体振动之间的关系。
感受身边的噪音,了解噪音的危害,体会好听的声音给人们带来的快乐!
《会魔法的吸管》
感知虹吸现象,了解虹吸现象在生活中的应用。
探究产生虹吸现象的条件,并能大胆表达自己的想法。
让孩子乐于观察、发现生活中常见的科学现象。
《蚕宝宝的成长记》
结合日常饲养经验讲述蚕宝宝的外形特点和生长过程。
运用从头到尾有序观察的方法,尝试对蚕宝宝进行细致、有序的观察并描述自己的发现。
在观察中积极与同伴交流,感受观察探究的乐趣。
《会魔法的水》
通过活动了解装满水的杯子好比凸透镜,小鱼在凸透镜中形成了反转的虚像。
培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
激发幼儿对科学活动的兴趣。
艺术
知道歌曲的内容,歌曲的旋律和节奏。
能够完整演唱歌曲,根据歌词创编动作。
喜欢用自然的声音来唱歌曲,根据歌词创编动作。
我会画精灵
尝试用连续不断、流畅的线条色彩创作精灵。
根据已有经验能大胆绘画
感受线条、色彩搭配的快乐。
精灵的形状我会做
初步了解精灵的脸部、身体的结构。
幼儿观察不同的精灵,根据精灵的形状、结构进行想象,并尝试用不同的材料制作精灵。
感受自己动手制作精灵的快乐。
春天的精灵
感受歌曲欢快,活泼的情绪,初步学唱歌曲。
在教师的引导下,探索使用图谱理解、记忆歌词。
体验学唱过程中成功完成“藏图”游戏带来的快乐。
语言
精灵的歌(一)
理解精灵的歌故事内容,知道故事中精灵发生的情节。
知道故事发生的过程,表达自己对故事的理解。
喜欢听故事,乐意与他人分享精灵的故事情节。
精灵的歌(二)
能简单的把故事讲述出来
完整的把故事讲述出来,进行简单的仿偏。
感受精灵的歌的故事环节,萌发想继续创编的兴趣。
精灵的歌(三)
理解自己创编的故事内容。
能清晰的把自己创编的故事完整的讲出来。
感受创编的快乐,喜欢创编。
社会
独一无二的小精灵
引导幼儿理解每个人都是不同的,感受自己的独一无二。
敢于在集体面前说出并展现自己的闪光点,增强自信心。
通过活动大胆展示自我,让幼儿进一步体会自己的独一无二,激发幼儿爱自己的情感。
运动
游戏
《春天跟我捉迷藏》
感受音乐的节奏,边歌唱边玩“点兵点将”及“猜声源”游戏。
观察教师示范,归纳准确猜测或干扰猜测的方法。
遵守游戏规则,体验与同伴捉迷藏的快乐。
延伸