第22讲：该不该当孩子的终身陪伴者？

小时候，教育小孩最重要的就是给Ta找到是适合的成长环境，有一群同频的小玩伴，所谓孟母三迁就是如此；长大了，要教会Ta如何学会学习，以及激发Ta的学习兴趣，这里最重要的就是回归常识，孩子是父母的复印件，所以你的为人处世、待人接物会给ta产生耳濡目染的影响；再大时，减少直接干预是重要的陪伴。陪伴孩子也是你人生的二次成长！

第22讲：该不该当孩子的终身陪伴者？

• 理念
  • 做孩子的终身陪伴者
    • 而不是送到大学就完事了
    • 而不是做孩子的“直升机”、“推土机”
• 小时候
  • 最重要：找到适合的成长环境
    • 孟母三迁
    • 青春期之后，就无法再影响孩子的社交了
      • 甚至不知道他们跟谁交了朋友
    • 心理学原理：社会化过程
      • 孩子要学会融入集体生活
    • 对孩子最友好的环境
      • 适 合
        • 学霸娃放到学霸娃孩子群里
        • 不爱学习的放到Ta擅长孩子群里
• 长大了
  • 教会如何学习
    • 关心孩子的学习
      • 教会孩子如何去学习
        • 激发孩子的兴趣
    • 学习之外
      • 怎样让孩子有健康的体魄
      • 怎样让孩子有跟人沟通和交流的能力
      • 怎样有应对压力的能力
      • 怎样找男朋友/女朋友
      • 比考试更重要
    • 回归常识
      • 教育不需要太多创新，只需要回归常识
      • 怎么做人，怎么待人接物，怎么安排生活，矮子自然而然地跟着去学
    • 最重要的训练
      • 点滴生活细节
      • 耳濡目染
• 再大时
  • 减少直接的干预
    • 两大错误家长模式
      • 害怕孩子自己去做回犯错
        • 犯错才是成长过程中必不可少的体验
      • 直升机父母：天天盘旋在孩子头上，对孩子一切选择都要亲自过问
      • 推土机父母：不仅关心过问，还要亲自上阵，扫平孩子成长过程中可能存在的一切障碍
    • 幂指定律的失败分布
      • 小失败出现的概率很高，但造成的破坏更小
      • 大失败出现的概率更低，但造成的破坏更大
    • 犯错误要犯小错误（试错）
      • “微创新”
• 孩子的成长过程，也是父母的第二次成长过程！请你放下焦虑的心，去体会这种从容和快乐，去欣赏从小到大，一路陪伴的成长风景。