第22讲：该不该当孩子的终身陪伴者？

小时候，教育小孩最重要的就是给Ta找到是适合的成长环境，有一群同频的小玩伴，所谓孟母三迁就是如此；长大了，要教会Ta如何学会学习，以及激发Ta的学习兴趣，这里最重要的就是回归常识，孩子是父母的复印件，所以你的为人处世、待人接物会给ta产生耳濡目染的影响；再大时，减少直接干预是重要的陪伴。陪伴孩子也是你人生的二次成长！

第22讲：该不该当孩子的终身陪伴者？

理念

做孩子的终身陪伴者

而不是送到大学就完事了

而不是做孩子的“直升机”、“推土机”

小时候

最重要：找到适合的成长环境

孟母三迁

青春期之后，就无法再影响孩子的社交了

甚至不知道他们跟谁交了朋友

心理学原理：社会化过程

孩子要学会融入集体生活

对孩子最友好的环境

适 合

学霸娃放到学霸娃孩子群里

不爱学习的放到Ta擅长孩子群里

长大了

教会如何学习

关心孩子的学习

教会孩子如何去学习

激发孩子的兴趣

学习之外

怎样让孩子有健康的体魄

怎样让孩子有跟人沟通和交流的能力

怎样有应对压力的能力

怎样找男朋友/女朋友

比考试更重要

回归常识

教育不需要太多创新，只需要回归常识

怎么做人，怎么待人接物，怎么安排生活，矮子自然而然地跟着去学

最重要的训练

点滴生活细节

耳濡目染

再大时

减少直接的干预

两大错误家长模式

害怕孩子自己去做回犯错

犯错才是成长过程中必不可少的体验

直升机父母：天天盘旋在孩子头上，对孩子一切选择都要亲自过问

推土机父母：不仅关心过问，还要亲自上阵，扫平孩子成长过程中可能存在的一切障碍

幂指定律的失败分布

小失败出现的概率很高，但造成的破坏更小

大失败出现的概率更低，但造成的破坏更大

犯错误要犯小错误（试错）

“微创新”

孩子的成长过程，也是父母的第二次成长过程！请你放下焦虑的心，去体会这种从容和快乐，去欣赏从小到大，一路陪伴的成长风景。