趣玩小木屋

趣玩小木屋的思维导图，分为木屋探秘、木屋里的烧烤店、露营我知道、了解烧烤店、了解帐篷、升级后的烧烤店，一起来看。

趣玩小木屋

木屋探秘

初探索

木屋大调查

准备“趣”露营

一起“趣”露营（木屋游戏）

木屋里的烧烤店

烧烤店

烤串画一画

BBQ烧烤吧

丰富烧烤店的菜品烧烤食材DIY

露营我知道

露营故事

画纸上的露营

露营大调查

户外“趣”露营

了解烧烤店

制作菜单

烧烤的故事

BBQ烧烤吧2.0

了解帐篷

初识帐篷

一起搭帐篷

升级后的烧烤店

烧烤音乐会

自助烧烤

浮动主题

浮动主题

孩子们已按耐不住 纷纷说要来场烧烤Party

孩子们设计好餐单，纷纷表示说要开个烧烤店，我们发现孩子对烧烤店的认知并不全面，我们也利用资源，让孩子观看烧烤店工作视频，以及烧烤店的整体环境等，为此进一步增加孩子们对烧烤的认知

活动的缘起：孩子们在搭建帐篷中，有的孩子捡了很多的树叶给帐篷做装饰，剩余的一些树叶，家攸用树枝吧树叶串起来，在帐篷前玩烧烤游戏，引起了很多孩子的注意。

蓝色边框：预设活动红色边框：生成活动

活动源起：在露营活动布场中，孩子们很积极和妈妈爸爸一起搭帐篷，活动中喜欢和好朋友一起讨论自己的帐篷，在幼儿园分享中淇淇发现我们的帐篷有大、有小，有圆形、有三角形的，带着孩子们的疑问，所以我们一起认识各种各样的帐篷，通过分享、交流与统计，了解了帐篷的形状（三角形、长方形、小屋形、拱形），组成材料（木棍、胶、绳子、扭扭棒、纸）和装饰。孩子们对帐篷有了更深的感性认识，为后面搭建做了经验准备。

活动源起：这次露营体验游戏，孩子们都兴致高潮，但也在露营游戏中发生一些小故事，孩子们发现露营场地太小太挤了，想进已经没有位置了，还发生了争吵，还有的说，“露营应该有好多好多的美食，如果这些美食都是真的就更好玩了”。

活动源起：在晨谈中，正聊着孩子们最喜欢的区域，孩子们纷纷的讨论着，有的说最喜欢和好朋友来小木屋游戏，有的说喜欢在小木屋玩影子游戏、躲猫猫、讲悄悄话等等...