导图社区 让孩子受益终身的六大学习习惯
好的学习习惯，具体分享了预习、听课习惯、作息习惯、思维习惯、作业习惯、复习习惯，欢迎交流！
这是一篇关于第二章 平行线与相交线的思维导图，主要内容包括：本章数学思想，（性质）平行线的性质，(判定）探索直线平行的条件，（定义）两条直线的位置关系。
北师版，新版，七上考点梳理，为同学们提供一个全面、系统、高效的复习指南。对每个知识点的都进行了详细解释和梳理，可以充分利用这张思维导图，提高备考效率，取得更好的成绩。
北师大24班 七上 第三章，将知识点进行了归纳整理，涵盖所有核心内容，非常方便大家学习。适用于考试复习、预习，提高学习效率。赶紧收藏一起学习吧！
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让孩子受益终身的六大学习习惯
小学3年级学习习惯和高中的成绩有0.8的联系
成绩
智力
基础知识掌握
学习习惯
学习方法
今日重点
六大习惯
按照学习的轨迹
预习
上课
复习
作业
思维
作息
怎样养成好的习惯
意愿
认知
方法
行为
要90天以上
为什要要预习
预习习惯
形成反差和注意点
预习不等于提前学
让孩子有信心
培养自主学习的能力
受益终身
课堂教学的难题
控制进度
控制难度
分类
日预习
单元预习
学期预习
开展
读
思
练
问
何时
小学高年级就可以开始
不要铺开，先选一两门
每门课10-15分钟
作业做完开始
圈，划出，
总结、体会
存在疑问的记录
不同颜色
听课习惯
学习中的中心环节和关键环节
是一个输入和输出的过程
输出比例越高，效果约好
笔记和思维导图
笔记更多是想法，思路
导图本质上是框架
有效
准备工作
笔记本，
心态
自我调节和控制的注意力
听课时要结合自己的个性需求去听
积极与老师互动发言
处理好听课与笔记的关系
上课的关系
课上记重点
课下加工完成笔记
笔记要求
整洁
层次
概念
思路
疑问
灵感
突出
重要结论，方法
记笔记的技巧
关键词
听不懂的
和同桌分工
有疑问的及时提问或记下来
疑问常常是一闪而过的
老师提问其他同学自己思考，作答，对比
作息习惯
应该养成哪些作息习惯
学习效率
一天的有学习时间有限
每个人自己的生物钟不一样
学习积极休息
运动
朗诵
规律性的作息，会驯化大脑，从而更加高效
一天中最佳的四个时段
起床后
上午8-10
下午6-8
睡前1个小时
作息标准
学科以及学习活动相对固定
学科交叉性
明确休息、娱乐、运动时间
思维习惯
多角度思考问题
一题多解，多题一解
正向思维和反向思维
逻辑推理思维和图形化形象思维相结合
从概念出发，遵循第一性原则
作业习惯
作业本质
消化理解、训练思路，和解题技巧，
检查知识掌握的情况
调整内容和进度
作业习惯雷区
不会，就搜题
做作业不看表，没有时间控制
习题失控，一题30分钟
不复习先做题
喝水，吃零食
上网，听音乐，打电话
上厕所
看到相似的题就翻书
记不住，记不清就翻书，
要以考试的心态做作业，其他方法不可取
注意问题
控制时间，正确率，学习效率
集中注意力，合理控制
基本过程：
作业过程：遇到不会的题，果断放弃
考试的心态做作业，做作业的心态考试
复习习惯
为什么要复习
艾宾浩斯记忆曲线
通过复习把曲线变为锯齿形
1.5倍记忆法
加深理解
重复以加强记忆
把有问题的地方消灭掉
日复习
单元复习
全面复习
日常复习才是核心
考前复习
如何复习
再思考
再记忆
对照笔记抓知识重点、难点、疑点
问题不过夜，难点不过周
重点关注、公式、概念、方法，典型题型的答题思路和记忆
睡前冥想复习法
错题本
再错的概率是70%
作用
是进步的阶梯
培养查错的能力
活页纸
正面两题
题目展示
原错误解答
背面
错因分析
正解思路
做错题的题应该做一遍，不是看一遍
归纳总结
