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现代汉语思维导图,汉语有舌尖后音声母zh ch sh r ,有舌面音声母j q x,这两组声母是留学生学习的难点 ,汉语的清辅音声母占大多数,浊音声母只有四个 m n l r ... ... 参考黄廖版本,预习,复习,期末考,考研均可食用!
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现代汉语,韵母位于音节的后段,由元音或元音加辅音构成 ,参考黄廖版本,预习,复习,期末考,考研均可食用。
现代汉语 语音概说思维导图,适用于大学现代汉语期末考试,大学考研。主要内容有:语音的性质和语音的基本概念
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数据结构
声母
辅音的发音
定义辅音发音的不同是由发音部位和发音方法的不同决定的。
辅音的发音部位
发音部位的定义:发音时气流受到阻碍的位置叫做发音部位。
双唇音(bpm)是由上唇和下唇阻塞气流而形成。
唇齿音(f)是由上次和下唇接近阻碍气流而形成。
舌尖前音(zcs)是由舌尖抵住或接近齿背阻碍气流而形成。
舌尖中音(dtnl)是由舌尖抵住上齿龈阻碍气流而形成。
舌尖后音(zh ch sh r )由舌尖卷起抵住或接近硬腭前阻碍气流,而形成卷舌音或翘舌音。
舌面前音(j q x)由舌面前不抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成,又称舌面音。
舌面后音(g k h )由舌面后部抵住或接近软腭阻碍气流而形成,又称舌根音。
普通话辅音总表
辅音的发音方法。
辅音的发音方法指的是发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。
阻碍方式
定义:根据形成阻碍和解除阻碍的方式的不同,可以把普通话声母分为塞音,擦音,塞擦音,鼻音,边音五类。
塞音是指发音时,发音部位形成闭塞,软腭上升,堵塞鼻腔的通路,气流冲破阻碍,迸裂而出,爆发成声。( b p d t g k)
擦音是指发音时,发音部位接近,留下窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔的通路,气流从窄缝中挤出,摩擦成声。 (f h x sh r s)
塞擦音发音是发音部位,先形成闭塞,软腭上升,堵塞鼻腔的通路,然后气流把阻塞部位冲开一条窄缝,从窄缝中挤出,摩擦成声,先破裂,后摩擦,结合成一个音。就是说塞擦音的前一半是塞音,后一半是擦音,前后两半紧密结合,成为一个语音单位。塞擦音是一个辅音,并不是两个辅音的复合 。(j q z c zh ch )
鼻音是指发音时,口腔中的发音部位完全闭塞,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过发音。 (m n )
边音是指发音时,舌尖与上齿龈接触,但舌头的两边仍留有空隙,同时,软腭上升,阻塞鼻腔的通路,气流振动声带,从舌头的两边或一边通过。 (l)
声带是否振动
定义:发音时声带振动的是带音,又叫浊音,声带不振动的是不带音,又叫清音。
浊音共有m n ng l r 五个,其余辅音都是清音。
看气流的强弱
塞音,塞擦音有送气音和不送气音的分别。
发送气音时,肺部(声门以下)呼出的气流比较强,共有p t k q ch c等六个。
发生不送气音时,肺部呼出的气流较弱,共有b d g j zh z等六个。
辅音和声母
辅音和声母的关系
虽然声母由辅音充当,但是两者不一个概念。 声母的定义是位于音节前段,主要由辅音构成。而福音是气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素。
有的辅音不做声母,只做韵尾,如guang 中的ng
辅音n既可做声母,也可做韵尾。如nan中俩个辅音n,在音节开头为声母,在音节末尾为韵尾。
零声母
定义
普通话里一些音节没有辅音声母,即是以元音开头的这种情形,习惯上称之为零声母,例如爱(ai)
作用(需背)
有辅音声母的音节和无辅音声母的音节可以区别不同的意义,例如报与傲
韵母前面的空位其作用相当于一个声母,可以用符号表示
有了零声母这个概念,以元音开头的各类音节都可以归为一类,叫零声母音节。这样汉语的音节结构就可以简括的说明为:每个音节都有两部分组成一声一韵,声韵结合就是一个音节
汉语声母的特点与对外汉语声母教学的难点(高频考点论述题)
汉语有舌尖后音声母zh ch sh r ,有舌面音声母j q x,这两组声母是留学生学习的难点
关于舌尖音声母
汉语的舌尖后音声母发音时,舌头并不是卷得很厉害,舌头向上翘起,舌尖部分靠近硬腭,舌头翘起时向后缩,在感觉舌尖微微一卷即可,有些国家或地区的学生发zh 组音时,卷舌比较过分
关于舌面音声母
许多国家没有舌面音声母,但是有与之相近的舌叶音,比如英语中的气泡,这两组英语的发音部位相差较少,因此出学汉语的人容易将二者混淆起来或者用自己习惯的时候舌叶音代替汉语中的舌面音
汉语的清辅音声母占大多数,浊音声母只有四个 m n l r
语音中的清塞音和轻擦音,一般来说,都可以有其相对应的浊塞音和浊擦音,例如塞音p-b,t-d等。擦音s-z等。
汉语中只有清擦音什么和什么相配,其余的只有清音没有浊音,外国学生在学汉语时,因其受母语的干扰,常以浊辅音来发汉语的不送气清辅音声母,例如将鸡蛋的蛋dan [tan]发成[dan]
汉语的塞音声母和塞擦音声母都有送气和不送气的对立,而且不送气声母与送气声母形成整齐的配对的局面
在许多语言里,送气与不送气,并不构成辨认词义的因素,例如英语中的清塞音,前面无辅音时送气,前面有辅音时不送气,即依据拼音条件可以发 p t k,也可以发p’ t’ k’。因此留学生常用彤发音部位的不送去云和浊音来代替汉语的送去迎,比如把台球发成白酒,把太太发成带带。
注意区分以下几组音
分清汉语中的h[x]与英语中的h[h]。汉语是舌根擦音,英语是下喉壁音
分清汉语中的l[l]与英语中的[l],汉语发音清楚,英语发音含混
分清汉语中的 f[f]和h[x],日本学生初学汉语时,常把他们混淆起来
普通话声母和方言声母的比较
寻找方言与普通话声母的对应规律,注意区分与归并
分辨n和l
汉语中的分别十分清楚,但从汉语方言的全局来看,这两个混读的地区占汉语区的一半,西南方言的大部分江淮方言,西北方言中的一部分,还有南方的湘赣闽等地
对策
从二者的发音部位和发音方法区分
分清属于n,l声母的字(声旁类推)
分辨舌尖后音zh ch sh与舌尖前音z c s
普通话的舌尖音有两套,其中舌尖后音在其他方言中,并不多见西南方言,吴粤都只有舌尖前 ,
分辨f[f],h[x]
把齐齿呼撮口呼韵母相拼的 z c s,g k h 改成j q x
去掉尖音中的 z c s,g k h换成对应的j q x
把浊音改为轻音
对策是浊音清化
读准零声母字
声旁类推:例如声旁是内的字,声母往往是 n,例如呐纳钠呐,声旁是仑的字,声母往往是 l, 例如论伦纶轮