英语初级语法

英语初级语法的思维导图，内容分别有名词（作主语，宾语，表语，同位语，宾补）、动词、副词与状语、句子：主语（名词）+谓语（动词）、定语（形容词性，定语成分，修饰名词），一起学习吧。

英语初级语法

• 名词（作主语，宾语，表语，同位语，宾补）
  • • 广义的名词
      • 名词短语
        • 名词短语（限定词+修饰词+主体词），如a good boy
          • 限定词的构成
            • 冠词（a,an,the）
            • 形容词性物主代词（my,his）
            • 名词所有格（one's,Tom's）
            • 指示代词（this,that）
            • 不定代词（some,every,another）
            • 基数词（one,two）
            • 疑问代词（what,which）
        • 专有名词
        • 可数名词
          • 单数
          • 复数
            • 规则
            • 不规则
        • 不可数名词
          • 不管
          • 量化
          • 可数化 a good time
      • 代词
        • 人称代词
        • 指示代词
          • this/these
          • that/those
            • that
              • 可数名词单数
              • 不可数名词
                • The weather of CD is cooler than that（the weather） of CQ.
            • those
              • 可数名词复数
                • The oranges of HN are sweeter than those（the oranges） of HB.
            • 同类不同个
        • 不定代词
          • some/Any/Every/each/no
          • both（两者都）either（两者之一）neither（两者都不）all（三者及三者以上）none（三者及三者以上都不）
          • many much more most
          • little/a little,few/a few,有a的表示肯定的概念，还有一些。没有a的表示否定的概念，几乎没有了。
          • other others another the other/the others
          • half（一半）several（几个）
          • 复合不定代词
        • 疑问代词
      • 数词
        • 基数词
          • one two three
            • 整数
            • 小数
            • 分数
              • 分子用基数词
              • 分母用序数词
              • 分子大于1，分母变复数
                • 三分之一，one—third
                • 三分之二，two—thirds
            • 百分数
        • 序数词
          • fisst second third
      • 笼统
    • 具有名词词性的
      • 不定式
        • To learn English well is very important.
      • 动名词
        • Smoking is bad.
      • 句子
        • That You are a pig is a fact.
      • ①把主语看作单数 ②“头重脚轻”时，用it作形式主语/形式宾语
        • It is very important to learn english well
        • It is a fact that you are a pig
• 动词
  • 分类
    • 助动词（护士）
      • 起辅助作用，不能单独构成谓语。
        • 辅助作用
          • 帮助构成时态
            • The boy is crying
              • 进行时
            • He has arrived
              • 完成时
            • I have been painting one day
              • 完成进行时
          • 帮助构成否定句和疑问句
            • Does he like english？
            • He doesn't have lunch at home
          • 帮助构成被动语态
            • Trees are planted in spring
            • The house has been pulled down
              • 完成时的被动
          • 帮助构成虚拟语气
            • If he had come yesterday ，I Would not have made such a mistake
            • 虚拟语气基础
          • 帮助构成倒装句
            • So much did he love his mother that he brought her many presents on her birthday
              • 倒装句基础
                • 倒装条件
                  • 完全倒装
                    • 方位 介词 提前
                      • The boys sits under the tree
                      • Under the tree sits the boy
                      • 例外，如果主语是人称代词,谓语动词不倒装
                        • He sits under the tree
                        • Under the tree he sits
                    • 方位 副词 提前
                      • The bus comes here
                      • Here comes the bus
                      • 例外，如果主语是人称代词
                        • He comes here
                        • Here he comes
                  • 部分倒装
                    • 否定 介词 提前
                      • I will by no means forget her我绝不可能忘记她
                      • By no means will I forget her
                    • 否定 副词 提前
                      • I will never forget her
                      • Never will I forget her
          • 帮助构成强调意义
            • He did come yesterday
              • 他昨天确实来了。
        • Be动词
          • am is are was were be
            • 后面加
              • doing
              • done
        • 情态动词
          • can could ，will would ，shall should ，may might ，must have to ，need dare ，had better
          • 属性
            • 不单独构成谓语
            • 后面接动词原形
            • 无人称变化
            • 有本身含义
          • 后面加
            • do
        • 狭义助动词
          • do does did
            • 后面加
              • do
        • 完成助动词
          • have has had
            • 后面加
              • done
    • 实义动词（外科医生）
      • 行为动词，表示具体的动作
        • 外部的动作
          • 打球，吃饭，爬山，游泳。
        • 内部的动作
          • 我想你，我爱你，我恨你。
      • 分类
        • 及物动词
          • S+V+O
            • I love you.
            • He opened the door
            • We began the meeting at six
            • He worked the dog every day
            • She washes clothes at home
        • 不及物动词
          • 不加宾语S+V
            • Time flies时间飞逝
            • The door opened
            • The meeting began at six
            • The man walked away
            • The clothes washes is well
          • 加介词S+V+介+O
            • I look at the man.
            • He listens to the music every day
    • 系动词（内科医生）
      • 后面接表语，表示主语是什么或怎么样，不表具体动作
        • 表状态
          • Be stay keep remain lie stand exist
        • 表感官
          • feel smell taste look sound
        • 表变化
          • become go get turn fall
        • 表像
          • seem appear
    • 动词分类问题
      • Be
        • 助动词
          • +doing表进行
            • She is crying
            • He is playing football
          • +done表被动
            • He is killed
            • He is asked to do this job
        • 系动词
          • I am a man
          • He is a student
          • His hobby is playing football
      • 助动词/系动词 or 实义动词
        • 助动词与实义动词的区别
          • He did it（实） He did like it（助） He did do it（助）
          • I have a dream（实） I have finished my homework（助） I have had supper（助）我已经吃了晚饭了。
        • 系动词与实义动词的区别
          • He goes to school by bike（实） The food goes bad（系）
          • He turns around（实） The leaf is yellow（系）
  • 谓语
    • 构成谓语的三种粗糙情况
      • 实义动词（词组）单独
        • 动词
          • He reads newspapers every day
          • He practices running every morning
          • I like english
          • I find it
        • 词组
          • I find out the truth
          • I look at the bird
      • 系动词单独+表语
        • He is a student
        • We are students
        • Your idea sounds great
      • 助动词+实义动词/系动词
        • You can help me
        • You may keep the book for two weeks
        • He is being a student
    • 复合谓语公式
      • 情态动词+完成助动词+be动词+实义动词+介词
        • 过去将来完成进行时
  • 非谓语动词
    • eg：1.I would like to come（come） to your party. 2.Smoking （smoke）is bad. 3.I sat there, thinking（think） of her. 4.I found her gone（go）. 5.I found my bike stolen（steal）.
    • 不定式
      • to do
        • 本质：不确定
          • 运用：表将来，目的，一次性，临时
    • 动名词
      • doing
        • 本质：确定
          • 运用：长期的，稳定的，习惯的
    • 分词
      • 现在分词
        • doing
          • 运用：与谓语动词同步发生
      • 过去分词
        • done
          • vi
            • 运用：表完成
          • vt
            • 运用：表完成，被动（有宾语才有被动）
      • 本质：谓语的分身，也可以是一种省略
    • 难点
      • • 主动省to被动还原。
• 副词与状语
  • 状语
    • 词性：副词adv
      • 频度副词
        • always ，usually， often ，sometimes， seldom ，hardly ever几乎不 , hardly never从不绝不。
        • 在句中的位置，位于助动词系动词之后,实义动词之前。
        • How often
          • 次数+时间，如Once a week
          • 频度，如 Often
    • 修饰动词，形容词，副词或整个句子。
    • 按意义分类
      • 表示时间，地点，原因，目的，结果，程度，条件，方式，让步，比较，伴随等。
        • 幸福的摩天轮模型
        • 方式vs伴随
          • 方式
            • How
          • 伴随
            • ing（同时）
        • 让步
          • even if， even though即便即使（即便是预想中最糟糕的情况也要去做）
            • 理解
        • 行为
• 句子：主语（名词）+谓语（动词）
  • 感叹句（What vs How） what（n,adj） how（adv）
    • What(adj)+名词短语+（主+谓），如What a good boy （he is）! What good news it is ! What good weather!
    • How（adv） +v/adj/adv
      • 如How good （the boy is）!
      • How fast he runs!
• 定语（形容词性，定语成分，修饰名词）
  • 太阳系模型
    • One—third of the students in this class are girls.（数词做主语）
  • 作用：把一个名词从大变小，或者把一个名词从笼统变为具体。
  • 分类
    • 前置定语
      • A good boy
        • 单个的独立的
          • 单个的独立的理解：American country music
            • American music
            • Country music
    • 后置定语
      • A boy under the tree
        • 短语，句子
  • 构成
    • 副词用作定语
      • 中间的动词存在省略
    • 形容词短语
      • The man next to me is a scientist.我旁边的那个人是一个科学家。
    • 介词短语
      • The tallest boy in our class is John.我们班最高的那个男孩。
    • 现在分词短语，过去分词短语，动词不定式作定语
      • The boy crying over there is my classmate.在那边哭的那个男孩是我的同学。
      • The house built last year is impressive.去年建的那栋房子是给人印象深刻的。
      • I have something to say.我有要说的话。
  • 例子

英语初级语法

• 名词（作主语，宾语，表语，同位语，宾补）
  • • 广义的名词
      • 名词短语
        • 名词短语（限定词+修饰词+主体词），如a good boy
          • 限定词的构成
            • 冠词（a,an,the）
            • 形容词性物主代词（my,his）
            • 名词所有格（one's,Tom's）
            • 指示代词（this,that）
            • 不定代词（some,every,another）
            • 基数词（one,two）
            • 疑问代词（what,which）
        • 专有名词
        • 可数名词
          • 单数
          • 复数
            • 规则
            • 不规则
        • 不可数名词
          • 不管
          • 量化
          • 可数化 a good time
      • 代词
        • 人称代词
        • 指示代词
          • this/these
          • that/those
            • that
              • 可数名词单数
              • 不可数名词
                • The weather of CD is cooler than that（the weather） of CQ.
            • those
              • 可数名词复数
                • The oranges of HN are sweeter than those（the oranges） of HB.
            • 同类不同个
        • 不定代词
          • some/Any/Every/each/no
          • both（两者都）either（两者之一）neither（两者都不）all（三者及三者以上）none（三者及三者以上都不）
          • many much more most
          • little/a little,few/a few,有a的表示肯定的概念，还有一些。没有a的表示否定的概念，几乎没有了。
          • other others another the other/the others
          • half（一半）several（几个）
          • 复合不定代词
        • 疑问代词
      • 数词
        • 基数词
          • one two three
            • 整数
            • 小数
            • 分数
              • 分子用基数词
              • 分母用序数词
              • 分子大于1，分母变复数
                • 三分之一，one—third
                • 三分之二，two—thirds
            • 百分数
        • 序数词
          • fisst second third
      • 笼统
    • 具有名词词性的
      • 不定式
        • To learn English well is very important.
      • 动名词
        • Smoking is bad.
      • 句子
        • That You are a pig is a fact.
      • ①把主语看作单数 ②“头重脚轻”时，用it作形式主语/形式宾语
        • It is very important to learn english well
        • It is a fact that you are a pig
• 动词
  • 分类
    • 助动词（护士）
      • 起辅助作用，不能单独构成谓语。
        • 辅助作用
          • 帮助构成时态
            • The boy is crying
              • 进行时
            • He has arrived
              • 完成时
            • I have been painting one day
              • 完成进行时
          • 帮助构成否定句和疑问句
            • Does he like english？
            • He doesn't have lunch at home
          • 帮助构成被动语态
            • Trees are planted in spring
            • The house has been pulled down
              • 完成时的被动
          • 帮助构成虚拟语气
            • If he had come yesterday ，I Would not have made such a mistake
            • 虚拟语气基础
          • 帮助构成倒装句
            • So much did he love his mother that he brought her many presents on her birthday
              • 倒装句基础
                • 倒装条件
                  • 完全倒装
                    • 方位 介词 提前
                      • The boys sits under the tree
                      • Under the tree sits the boy
                      • 例外，如果主语是人称代词,谓语动词不倒装
                        • He sits under the tree
                        • Under the tree he sits
                    • 方位 副词 提前
                      • The bus comes here
                      • Here comes the bus
                      • 例外，如果主语是人称代词
                        • He comes here
                        • Here he comes
                  • 部分倒装
                    • 否定 介词 提前
                      • I will by no means forget her我绝不可能忘记她
                      • By no means will I forget her
                    • 否定 副词 提前
                      • I will never forget her
                      • Never will I forget her
          • 帮助构成强调意义
            • He did come yesterday
              • 他昨天确实来了。
        • Be动词
          • am is are was were be
            • 后面加
              • doing
              • done
        • 情态动词
          • can could ，will would ，shall should ，may might ，must have to ，need dare ，had better
          • 属性
            • 不单独构成谓语
            • 后面接动词原形
            • 无人称变化
            • 有本身含义
          • 后面加
            • do
        • 狭义助动词
          • do does did
            • 后面加
              • do
        • 完成助动词
          • have has had
            • 后面加
              • done
    • 实义动词（外科医生）
      • 行为动词，表示具体的动作
        • 外部的动作
          • 打球，吃饭，爬山，游泳。
        • 内部的动作
          • 我想你，我爱你，我恨你。
      • 分类
        • 及物动词
          • S+V+O
            • I love you.
            • He opened the door
            • We began the meeting at six
            • He worked the dog every day
            • She washes clothes at home
        • 不及物动词
          • 不加宾语S+V
            • Time flies时间飞逝
            • The door opened
            • The meeting began at six
            • The man walked away
            • The clothes washes is well
          • 加介词S+V+介+O
            • I look at the man.
            • He listens to the music every day
    • 系动词（内科医生）
      • 后面接表语，表示主语是什么或怎么样，不表具体动作
        • 表状态
          • Be stay keep remain lie stand exist
        • 表感官
          • feel smell taste look sound
        • 表变化
          • become go get turn fall
        • 表像
          • seem appear
    • 动词分类问题
      • Be
        • 助动词
          • +doing表进行
            • She is crying
            • He is playing football
          • +done表被动
            • He is killed
            • He is asked to do this job
        • 系动词
          • I am a man
          • He is a student
          • His hobby is playing football
      • 助动词/系动词 or 实义动词
        • 助动词与实义动词的区别
          • He did it（实） He did like it（助） He did do it（助）
          • I have a dream（实） I have finished my homework（助） I have had supper（助）我已经吃了晚饭了。
        • 系动词与实义动词的区别
          • He goes to school by bike（实） The food goes bad（系）
          • He turns around（实） The leaf is yellow（系）
  • 谓语
    • 构成谓语的三种粗糙情况
      • 实义动词（词组）单独
        • 动词
          • He reads newspapers every day
          • He practices running every morning
          • I like english
          • I find it
        • 词组
          • I find out the truth
          • I look at the bird
      • 系动词单独+表语
        • He is a student
        • We are students
        • Your idea sounds great
      • 助动词+实义动词/系动词
        • You can help me
        • You may keep the book for two weeks
        • He is being a student
    • 复合谓语公式
      • 情态动词+完成助动词+be动词+实义动词+介词
        • 过去将来完成进行时
  • 非谓语动词
    • eg：1.I would like to come（come） to your party. 2.Smoking （smoke）is bad. 3.I sat there, thinking（think） of her. 4.I found her gone（go）. 5.I found my bike stolen（steal）.
    • 不定式
      • to do
        • 本质：不确定
          • 运用：表将来，目的，一次性，临时
    • 动名词
      • doing
        • 本质：确定
          • 运用：长期的，稳定的，习惯的
    • 分词
      • 现在分词
        • doing
          • 运用：与谓语动词同步发生
      • 过去分词
        • done
          • vi
            • 运用：表完成
          • vt
            • 运用：表完成，被动（有宾语才有被动）
      • 本质：谓语的分身，也可以是一种省略
    • 难点
      • • 主动省to被动还原。
• 副词与状语
  • 状语
    • 词性：副词adv
      • 频度副词
        • always ，usually， often ，sometimes， seldom ，hardly ever几乎不 , hardly never从不绝不。
        • 在句中的位置，位于助动词系动词之后,实义动词之前。
        • How often
          • 次数+时间，如Once a week
          • 频度，如 Often
    • 修饰动词，形容词，副词或整个句子。
    • 按意义分类
      • 表示时间，地点，原因，目的，结果，程度，条件，方式，让步，比较，伴随等。
        • 幸福的摩天轮模型
        • 方式vs伴随
          • 方式
            • How
          • 伴随
            • ing（同时）
        • 让步
          • even if， even though即便即使（即便是预想中最糟糕的情况也要去做）
            • 理解
        • 行为
• 句子：主语（名词）+谓语（动词）
  • 感叹句（What vs How） what（n,adj） how（adv）
    • What(adj)+名词短语+（主+谓），如What a good boy （he is）! What good news it is ! What good weather!
    • How（adv） +v/adj/adv
      • 如How good （the boy is）!
      • How fast he runs!
• 定语（形容词性，定语成分，修饰名词）
  • 太阳系模型
    • One—third of the students in this class are girls.（数词做主语）
  • 作用：把一个名词从大变小，或者把一个名词从笼统变为具体。
  • 分类
    • 前置定语
      • A good boy
        • 单个的独立的
          • 单个的独立的理解：American country music
            • American music
            • Country music
    • 后置定语
      • A boy under the tree
        • 短语，句子
  • 构成
    • 副词用作定语
      • 中间的动词存在省略
    • 形容词短语
      • The man next to me is a scientist.我旁边的那个人是一个科学家。
    • 介词短语
      • The tallest boy in our class is John.我们班最高的那个男孩。
    • 现在分词短语，过去分词短语，动词不定式作定语
      • The boy crying over there is my classmate.在那边哭的那个男孩是我的同学。
      • The house built last year is impressive.去年建的那栋房子是给人印象深刻的。
      • I have something to say.我有要说的话。
  • 例子