七下道德与法治第一单元

七下政治道德与法治第一单元思维导图

政治

• 第一单元青春时光
  • 第一课青春的邀约
    • 悄悄变化的我（青春期）
      • 生理变化
        • 地位
          • 青春期是继婴儿期后的第二个成长高峰期
        • 表现
          • ① 身体外形的变化
          • ② 内部器官的完善
          • ③性机能的成熟
          • 生理变化不同的原因
            • 遗传
            • 营养
            • 锻炼
        • 影响
          • 积极
            • 获得旺盛的生命力，充满正能量
            • 敏捷的思维，充沛的精力
          • 消极
            • 更加关注自己的外表，或者一些正常的生理变化也能给我们能带来烦恼（如身高、青春痘、体重等问题）
      • 心理变化
        • 矛盾心理的表现
          • 反抗与依赖
          • 闭锁与开放
          • 勇敢与怯懦
        • 矛盾心理产生的原因（why）
          • ①自我认知能力、自我意识、情感世界等愈加丰富
          • ② 生理、心理发展不平衡（生理发展迅速，心理发展相对滞后）
      • 如何应对青春期生理、心理问题（do）
        • 生理变化
          • ① 正视、欣然接受青春期的变化
          • ② 不因生理变化而自卑，做到尊重自己、尊重他人注重外在美的同时，关注内在美的提升
        • 心理变化
          • ① 参与集体活动
          • ② 求助他人
          • ③ 培养兴趣爱好转移注意力
          • ④ 学会自我调节
    • 成长的不仅仅是身体
      • 独立思维
        • 表现
          • 独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解
            • 不跟别人交流也有自己的观点
          • 思维逐渐具有独立性，对未知事物充满好奇
        • 正确认识（do）
          • 一味地追求独特，人云亦云
          • 有自己独特见解的同时，接纳他人合理、正确的意见
      • 批判精神（合理杠精儿）
        • 表现
          • 对事物有自己的看法
          • 敢于表达不同观点
          • 敢于对不合理的事情说不
          • 敢于向权威挑战等
          • 看法表达不权威
        • 作用
          • a.有助于我们发现问题、提出问题、思考问题、探索解决问题方案
            • 发现——提出——思考——解决
          • b.调动经验，激发学习动机，促使我们解决问题，改进现状
        • 技巧（do）（不杠精儿怎么做）
          • a. 有质疑的勇气
          • b.又提出合理化建议的能力
          • c.关注他人感受
          • d. 批判对事不对人
          • e. 批判要具有建设性
      • 创造潜能
        • 原因
          • a. 青春凝聚着动人的活力，蕴含着强大的创造力；
          • b.青春的我们拥有改变自己、改变世界的创在潜能；
          • C.一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造
        • 要求（do)
          • a. 敢于打破常规
          • b. 关注他人与社会
          • c. 落实实践（实践是创造的源泉）
          • d. 勤奋学习，自觉劳动，勇于创造
  • 第二课青春的心弦
    • 第一框
      • 男生女生
        • 差异
          • 生理
          • 兴趣爱好
          • 思维方式
          • 性格特征
          • 正确对待差异（do）
            • ① 男女生的性别特征是与生俱来的，对于青春期的生理变化，我们应平静而欣然的接受
            • ② 实现男女生的优势互补
              • 如何优势互补？how
                • a. 欣赏对方的优势，认识自己的不足，取长补短，让自己变得更加优秀
                • b. 不因某一方面的优势而骄傲，也不因某一方面的欠缺而自卑
                • c. 男生女生之间相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步
            • ③ 在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
        • 刻板印象（人设）
          • 对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法
            • 影响（对性别角色认识的作用）：
              • （积极）可以帮助我们了解自己与异性的差异，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处
              • （消极）性别刻板印象在一定程度上可能影响自我潜能的发挥，我们不要过于受性别刻板印象的影响
    • 第二框
      • 青春萌动
        • 与异性相处
          • 意义why
            • ① 有助于我们了解异性的思维方式、情感特征
            • ② 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验
          • 要求how
            • ①交往要把握原则和尺度，注意时间、场合、频次
            • ②内心坦荡，言谈得当，举止得体
        • 异性情感
          • 萌发一些对异性朦胧的情感
          • 如何正确认识并对待异性情感how
            • ①青春期萌发一些对异性朦胧的情感是正常现象
            • ②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情
            • ③我们应该慎重对待，理智处理
  • 第三课 青春的证明
    • 青春飞扬
      • 成长的渴望表现
        • 健美的身躯
        • 充实的大脑
        • 自由的渴望
        • 生活质量的提升
      • 自信自强
        • 自信
          • 自信的重要作用why
            • ① 青春的探索需要自信，自信让我们充满激情
            • ② 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
            • ③ 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
          • 如何才能获得自信how
            • ① 自强能让我们更自信
            • ② 相信自己，勇敢尝试，不断进步
        • 自强
          • 自强的作用why
            • ① 自强能够让我们更自信
            • ② 自强，让青春奋进的步伐永不停息
          • 自强的重要内容
            • 不断克服自己的弱点、战胜自己、超越自己，是自强的重要内容
          • 如何才能自强how
            • ① 坚强的意志
            • ② 进取的精神
            • ③ 不懈的坚持
    • 青春有格
      • 行己有耻
        • 含义
          • 个人行事，凡是自己认为可耻的事儿就不去做
        • 如何做（do）
          • ① 知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为
          • ② 行己有耻，要有知耻之心
          • ③ 树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做
          • ④ 需要磨练意志，拒绝不良诱惑，增强自控力
      • 止于至善
        • 含义
          • ① 是人的一种精神境界，是我们对“至善”的追求
          • ② “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好，永不言弃的精神状态
        • 如何做到“止于至善”（做法）
          • ① 从小事做起，积少成多
          • ② 寻找榜样
            • 榜样的地位
              • 榜样是我们生活中的一面镜子，也是一面旗帜
            • 榜样的作用
              • 自身：激发我们对人生道理和人生理想的思考，给予自我完善的力量
              • 国家：善于寻找榜样，向榜样学习，汲取榜样身上的力量，我们的额社会、国家会变得更加美好
          • ③ 养成自我省查的习惯
          • ④青春需要我们去经历、去体验