导图社区 综合推理
综合推理,如真话假话0~1--找重复➡做假设:特殊技巧【冠军模型】1人∧1句话➡提干条件全部转换成正向的或➡排除重复要素,剩下的就是答案。
这是一篇关于5.多元函数微分学的思维导图,帮助考生梳理了考试的知识点,形成了清晰的知识体系。同时,通过对每个知识点的详细解释和关联,思维导图也促进了考生对知识的理解和记忆。因此,考生在备考过程中可以充分利用这张思维导图,提高备考效率,取得更好的成绩。
这是一篇关于4.定积分及其应用的思维导图,将知识点进行了归纳和整理,帮助学习者理解和记忆。直击重点,可以作为学习笔记和复习资料,帮助大家系统地回顾和巩固所学知识,知识点系统且全面,希望对大家有所帮助!
这是一篇关于一元函数微分学 (核心是导数)的思维导,导数可导的充要条件:1、函数在该点的去心邻域内有定义。2、函数在该点处的左、右导数都存在。3、左导数=右导数。这与函数在某点处极限存在是类似的。
社区模板帮助中心,点此进入>>
论语孔子简单思维导图
《傅雷家书》思维导图
《童年》读书笔记
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
《这样读书就够了》读书笔记
妈妈必读:一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
综合推理
真话假话0~1
找重复➡做假设
特殊技巧【冠军模型】1人∧1句话➡提干条件全部转换成正向的或➡排除重复要素,剩下的就是答案
分组、匹配、排序【重点】
1.选项穷举➡条件逐一下代
有n人列出n人or要选出n人,n人都给你了➡这才是穷举;除了这两种,其他都不是穷举
应该有谁却没有谁,该选项可排除;不该有谁却有谁,该选项可排除
——难以排除/排不干净➡在题干中寻找特殊(条件/状况)
【特殊】题干中就它和别人不太一样
无假言➡找重复
2.条件均为限定性/确定性
找重复,做两个条件间的联立
有假言
3.部分条件是假言
假言之外的条件优先
1.确定条件(最多)【补充条件/题头最后/题干最后】
有a,没有a,a和b在一组,a和b不在一组,a是b,a不是b
2.限定条件
选言命题
A选择a或b➡A不选c
至少至多
甲乙丙三人最少一人不录取 甲乙丙丁中只有一人不录取➡丁录取
A<B
表格形式
横纵交换看【还剩什么】
蒙猜➡设最后一个假言命题的后件假
4.条件均是假言
起始点
蒙猜
最后一个假言命题后件假
万能
横向看左右,纵向看整体,其次看重复
若有多个可假设要素,则【从简单/最后入手】
假设过程
某要素a假设为真
是否违背题干条件
违背就代入
则a一定为假
代入ā 顺藤摸瓜,边推边验
不违背就验证
a可能为真
题干所问【可以推出以下哪项?以下哪项一定为真?】
用a真所对应的一组情况与选项匹配
相符保留
不符排除
有一项不符就排除
锦囊
顺藤摸瓜
由重复项联立题干条件并进行推理
边推边验
每推出一个确定性结论就验证一下选项
5.方位/排序
想特殊➡哪边特殊往哪进
eg
刚刚好
至多至少➡极端值
数字题型【题干中有数字,让你找规律】0~1
假设特殊位置【至多至少➡极端值;刚刚好】