导图社区 开启智能人事(数字化培训)
HRM是钉钉提供的智能人事功能,轻松实现HRM人事管理,自动生成待办事项,从此告别Excel表格,员工通过手机自助办理人事服务,人力资源管理系统认准钉钉。
数字化管理师是指利用数字化办公软件平台,进行企业及组织人员架构编辑、组织运营流程维护、工作流协同、大数据决策分析、企业上下游在线化连接,使企业组织在线、沟通在线、协同在线、业务在线、生态在线,实现企业经营管理在线化、数字化的人员。
数字化管理师,云南建投第二安装公司数字化之路。
流程管理,是一种以规范化的构造端到端的卓越业务流程为中心,以持续的提高组织业务绩效为目的的系统化方法,常见商业管理教育如EMBA、MBA等均对“流程管理”有所介绍,有时也被称为BPM业务流程管理。它应该是一个操作性的定位描述,指的是流程分析、流程定义与重定义、资源分配、时间安排、流程质量与效率测评、流程优化等。因为流程管理是为了客户需求而设计的,因而这种流程会随着内外环境的变化而需要被优化。
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项目时间管理6大步骤
项目管理的五个步骤
电商部人员工作结构
暮尚正常运转导图
产品经理如何做好项目管理
车队管理
创业者10条创业经
创业十大思维误区
管培生课程作业
商业模型
开启智能人事(数字化培训)
企业持续成功=战略×组织能力
组织能力
员工能力(会不会做))
员工治理(荣不容许)
员工思维(愿不愿意)
组织能力建设
三个支柱缺一不可
符合两个原则
平衡+匹配
员工能力打造,组织要建立人才培养机制
输血和造血
孕育重视人才培养的文化
支撑企业的高速发展和战略转型
培训的重要性 新人学习的练兵营 业绩增长的训练营 组织长青的孵化器
线下培训苦恼
1、准备度低
背景知识准备度低,课前学习任务承载方式很重,检查预习的情况耗时费力
2、知识容量有限
宝贵的面对面时间,却用来解读概念和原理,而非直接研讨问题,只是容量有限
3、课堂讲授的互动方式依赖于教学设计
如何更加贴近实际应用场景,如何借助数字化工具让培训更有趣味充满生机
数字化时代下培训新的特点
以前
新品集训前的场地安排,学院安排,师资协调,资料准备工作反锁,组织实施耗时耗力,差旅成本较高,覆盖率低。
脱产培训工矛盾严重,成本较高
常态化定期开展的培训/政策宣贯,组织实施耗费精力
现在
学习任务一键下发,不再受时间空间限制,降低组织实施难度,原来组织一场培训需要1个月准备,现在1周即可,提升效率,实现培训覆盖率100%,降低成本。
不需要脱产,让员工自由选择学习时间,碎片化学习,提高学习效率
定时任务,实现集中时间按计划设定学习任务,到期学习任务自动推送
以前
纸质试卷,人工阅卷,人工统计录入,工作量庞杂
线下考试测评,缺考补考,组织实施难度大
监考过程难以保障有效性且耗费人力
考试结果分析人工进行
考试管理,线上导入试卷,自动组卷,自动阅卷,统计数据的自动化管理,减轻了组织,阅卷压力。
一键开启补考,可设置补考,重考,提升组织效率
考试中多种防作弊手段,随机抽题,试题乱序,放切屏,有效保证考试有效性
系统记录考试结果可导出,并可做试题分析,优化试题,便于改进学习考核点
数字化培训的特点
利用数字化的工具优化传统培训流程,并开创无时间,空间限制的培训方式,最大化的支撑业务开展
知识传承-知识留存,可传承,可复制
低成本-0成本
可追踪-跟踪学习进度
可参与-无时间,空间限制
效果可视化-培训结果数据化
数字化培训逻辑设计
1知识传递资源在线化
培训管理员或讲师在数字化平台上传培训课件,根据需要下发指定学习对象,教学资源在线化
2过程跟进成长记录
对于强要求培训内容能够监控到学习进度并进行有效提醒
3结果回收数据驱动
能够通过练习、考试对学习效果进行多维度数据回收,数据驱动企业学习
4、数据决策人才评估
集成和提取培训数据,能够进行数据沉淀进行独立性评估或者结合业务指标进行综合性评估,形成学习决策模型
数据收集、整理、报告转换为学习分析和决策的完整过程
数字化培训场景建立
群直播使用流程-移动端
点击任意群聊,点击+,群直播,点击即可发起
特点:1灵活方便 2较适合用来做活动类直播
群直播使用流程-PC端
直播效果统计
直播结束后,系统会自动统计本次直播的时长和观看人数等数据,方便做效果评估
直播回放做追溯
创建直播页面提供的保存回放开关,默认打开
群成员可随时随地在“群文件-直播回放”随时随地查看回放视频
主播也可把视频下载下来或转存到钉盘,作为企业文化资料沉淀下来
下载权限可设置,信息安全
钉钉助力培训业务全面数字化
数字化培训不仅仅是授课方式及流程的数字化,而是培训全链路的数字化,通过数据的联通,实现每个流程节点的数据可视化,推动每个环节内容的优化
讲师数字化
组织在线化
根据讲师专/兼职、级别、培训版块等在线管理讲师团队
绩效管理
根据课程数量、培训结果数据统计核算绩效
课程管理
根据企业发展规划、员工需求调研及培训结果调整课程规划
等级评定
根据授课量化、培训检验数据、课程答辩等维度评定讲师等级
学员数字化
需求调研
训前线上发起调研,了解学员层次及学习意向
学习规划
根据职业垂直及业务需求制定学习计划并查看学习进度
成绩统计
记录学员成长轨迹,分析员工能力偏重,给人事任免数据参考
岗位地图
清晰职业通道,明确员工定位,体现企业开放性
课堂数字化
计划通知
开课计划通知,时间、地点线上送达
任务分配
任务分配,线上下达任务并监控完成进度
培训场地预约,人员签到、课时、发起人等信息统计
线上直播
打破时空限制开课,并留存课程内容
知识数字化
直播回放
课程内容记录于硬盘,可回放
知识留存
云储存学习资料,避免知识随人员流动而流失
知识管理
知识分类管理,内容上下载、分享、更新
人才培养和学习模式越来越“智慧”
更多元的载体
云课堂,群直播,钉盘,AI机器人
更丰富的内容
钉钉大学、企业自有学堂融合
更优质的体验
无纸化、高效统计分析数据安全存储
更前沿的技术
机器学习、AI推送,智能配课
练习操作