三年级语文下册第三单元

这是统编版小学语文三年级下册第三单元思维脑图，主要从单元设置、课文、综合性学习、汉字、词语、句子等方面进行总结和梳理，条理清晰、一目了然。

三年级下册语文 第三单元 中华优秀传统文化

• 设置
  • 语文要素：了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的
  • 综合性学习要求：收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。
  • 本单元设置了三篇精读课文《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》，一篇略读课文《一幅名扬中外的画》，一次综合性学习，一个语文园地
• 课文
  • 9《古诗三首》由三首关于传统节日的古诗组成，分别是《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》。这三首诗都描述了人们过节时的情景。
  • 10《纸的发明》叙述了没有纸之前，人们用文字记录事件的不便以及纸的发明过程，说明中国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。是中国对世界文明的伟大贡献之一。
  • 11《赵州桥》这篇课文，不但写明了赵州桥的位置、设计者、建造年代，更重要的是，把赵州桥的外形特点清楚地展现在人们眼前，然后讲这样设计的好处，减轻冲击力，节省石料。接下来对其设计的美观加以具体介绍，赞扬了古代劳动人民的智慧和才干。
  • 12*《一幅名扬中外的画》这篇课文介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》。课文通过对画上人物、场景等细节的介绍，诠释了《清明上河图》能够名扬中外的原因。
• 综合性学习
  • 主题：中华传统节日
  • 能用不同方式收集介绍我国传统节日的资料，并记录这些节日的相关风俗。
  • 能就自己感兴趣的一个传统节日，写一篇习作，写清楚过节的过程。
  • 以适当的方式展示综合性学习的成果。
  • 能对其他小组的展示活动作出评价，提出改进建议。
• 语文园地
  • 交流平台：能回顾、梳理“围绕一个意思，把一段话写清楚”的具体方法。
  • 识字加油站：能分享在日常生活中自主识字的途径及成果，认识”税、档“等七个生字。
  • 词语段运用 
    • 能按活动的步骤，介绍某一手工活动的过程。
    • 能说出句子表达上的特点，并模仿着写一写。
  • 日积月累：积累”文房四宝“等有关中华优秀传统文化的四字词语。
• 古诗三首
  • 元日 【宋】王安石
    • 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
    • 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
  • 清明【唐】 杜牧
    • 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
    • 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
  • 有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……
  • 九月九日忆山东兄弟【唐】 王维
    • 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
    • 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
• 句子
  • 排比句
    • 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
  • 赵州桥不但坚固，而且美观。
• 词语
  • 四字词语
    • 学富五车 世界文明 名扬中外
    • 来来往往 形态各异 清清楚楚
• 汉字
  • 易读错的字
    • 创造（chuàng） 携带（xié） 天伦（lún） 智慧（zhì）
    • 设计（shè） 横跨（héng） 石匠（jiàng）
  • 易写错的字
    • 喝酒 欧洲 形态各异 历史
  • 多音字
    • 累
      • （lěi）积累
      • （léi）果实累累
      • （lèi）劳累
    • 切
      • （qiē）切菜 （qiè）迫切
    • 便
      • （biàn）轻便 （pián）便宜
    • 鲜
      • （xiān）新鲜 （xiǎn）鲜为人知