考研教育学原理第一章 教育学概述

考研党必看！这份思维导图整理了教育学、学科教学考研333 第一章教育学概述思维导体的重点知识，内容包括： 教育学的研究对象与任务，无论教育学类专硕还是学硕考研，重点无非就是这些而已。

教育学原理 第一章 教育学概述

• 一.教育学的研究对象
  • 教育现象和教育问题
• 二.教育学的研究任务
  • 1. 揭示教育规律
  • 2. 科学解释教育问题
  • 3. 沟通教育理论与实践
• 三.教育学的产生与发展
  • 1. 教育学的萌芽阶段
    • 历史上最早--最早出现专门论述人类教育问题的著作《学记》
    • 国外最早教育著作是昆体良《雄辩术原理》
  • 2. 教育学的创立阶段
    • （1）原因
      • A. 社会实践
      • B. 科学发展
      • C. 教育家的努力
    • （2）标志
      • A. 对象
        • 教育问题成为一个专门的研究领域
      • B. 概念和范畴
        • 有自己的概念和范畴体系
      • C. 方法
        • 有了科学的研究方法
      • D. 结果
        • 产生教育家和教育著作
      • E. 组织机构
        • 出现专门的教育研究机构
    • （3）内容
      • A. 培根首次把“教育学”作为一门独立学科提出来
      • B. 赫尔巴特《普通教育学》标志着教育学成为独立学科
  • 3. 教育学发展的多样化阶段
    • 实证主义教育学
    • 实验教育学
    • 文化教育学
    • 实用主义教育学
      • 杜威
    • 马克思主义教育学
    • 制度教育学
    • 批判教育学
  • 4. 教育学的理论深化阶段（元教育学）
• 四.教育学的理论基础及其与相关学科的关系
  • 1.哲学基础
  • 2.心理学基础
  • 3.社会学基础
• 五.教育学的价值
  • 1.教育学的理论价值
  • 2.教育学的实践价值