导图社区 人民群众在历史发展中的作用思维导图
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民法分论
日语高考動詞の活用
人类社会 及其 发展规律
社会基本矛盾及其运动规律
社会历史发展的动力
人民群众在历史 发展中的作用
人民群众是历史的创造者
考点1:两种历史观在历史创造者问题上的对立
群众史观与英雄史观的对立
唯心史观(英雄史观)
群众史观
英雄史观产生的根源
认识根源
社会历史根源
阶级根源
唯物史观在考察谁是历史创造者时坚持的原则
考点2:人民群众在创造历史过程中的决定作用
人民群众的含义+作用
含义
人民群众的作用
决定性作用
社会物质财富的创造者
社会精神财富的创造者
社会变革的决定了力量
人民群众创造历史的活动收到一定社会历史条件的制约
经济条件
政治条件
精神文化条件
我国当前在人民群众创造历史等方面提供条件的正反两方面
以人民为中心的思想的意义
考点3:无产阶级政党的群众路线
群众观点主要内容
群众路线的具体内容
是什么
具体内容
个人在社会历史中的作用
考点4:杰出人物的历史作用
考点5:辩证的理解个人地历史作用
辩证的理解个人的历史作用
正确认识无产阶级领袖
原著扩展 恩格斯的历史合力论思想及现实意义
原著扩展 贯穿《共产党宣言》“核心的基本思想”
原著扩展 《德意志意识形态》所说“实践的唯物主义”基本内容