思政课第七章 社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略

这是一篇关于第七章 社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略的思维导图，主要内容包括：第四节 加快建设人才强国，第三节 加快建设科技强国，第二节 加快建设教育强国，第一节 全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。

第七章 社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略

• 第一节 全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑
  • 学习二十大
    • 实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。
  • 一、坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进
    • 在全面建设社会主义现代化国家进程中，必须坚持教育、科技、人才的基础性、战略性地位，一体推进教育强国、科技强国、人才强国建设，把我国建设成为教育发达、科技进步、人才济济的现代化国家。
    • 中国共产党历来高度重视教育、科技、人才事业。
    • 成果
      • 教育
        • 我国已建成世界上规模最大的教育体系
      • 科技
        • 我国进入创新型国家行列
      • 人才
        • 我国已经发展成为全球规模最宏大、门类最齐全的人才资源大国，人才效能持续提升
      • 为全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标作出了历史性贡献 为迈上全面建设社会主义现代化国家新征程实现第二个百年奋斗目标奠定了坚实基础
    • 现状
      • 同党和国家事业发展要求、人民群众的期待、国际先进水平相比，我国教育、科技、人才发展水平还有差距
  • 二、深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略
    • 科教兴国战略
      • 就是要全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育优先发展
    • 人才强国战略
      • 就是要牢固树立人才资源是第一资源的理念，把人才队伍建设提升到国家战略的高度
    • 创新驱动发展战略
      • 就是要坚持创新是第一动力，把创新驱动落实到现代化建设整个进程和各个方面
  • 三、坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动
    • 教育优先发展
    • 科技自立自强
    • 人才引领驱动
• 第二节 加快建设教育强国
  • 一、 教育是民族振兴、社会进步的基石
    • ***关于教育的重要论述
    • 教育是国家经济社会发展的支撑力量，在国家发展中始终具有基础性先导性全局性地位。
    • 必须坚持教育
      • 为人民服务
      • 为中国共产党治国理政服务
      • 为巩固和发展中国特色社会主义制度服务
      • 为改革开放和社会主义现代化建设服务
      • 教育为谁服务
    • 1.办好中国特色社会主义教育，必须坚持党对教育工作的全面领导，坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向。
    • 2.办好中国特色社会主义教育，必须坚持扎根中国大地办教育。
    • 如何办好中国特色社会主义教育
  • 二、 落实立德树人根本任务
    • 落实立德树人根本任务必须着力解决好
      • 培养什么人
      • 怎样培养人
      • 为谁培养人
      • 这是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。
    • 做法
      • 坚持不懈抓好马克思主义理论教育
      • 用***新时代中国特色社会主义思想铸魂育人
      • 加强共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想教育
      • 加强社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育
    • （一）着力解决好培养什么人的问题
      • 社会主义建设者和接班人
    • （二）着力解决好怎样培养人的问题
      • 家校社协同育人、三全育人、大中小一体化育人
    • （三）着力解决好为谁培养人的问题
      • 为党育人、为国育才，培养理想信念坚定的社会主义建设者和接班人
  • 三、 办好人民满意的教育
    • （一）大力促进教育公平
      • 教育公平是社会公平的重要基础
      • 讨论：什么样的教育是公平的教育？
    • （二）加快建设高质量教育体系
    • （三）提升教育服务经济社会发展能力
    • （四）坚持深化教育改革创新
    • （五）坚持把教师队伍建设作为基础工作
      • “四有”好老师
        • 有理想信念
        • 有扎实学识
        • 有道德情操
        • 有仁爱之心
• 第三节 加快建设科技强国
  • 一、 科技强则国家强
    • （一）实现高水平科技自立自强是国家强盛和民族复兴的战略基石
    • （二）实现高水平科技自立自强是应对风险挑战和维护国家利益的必然选择
    • （三）实现高水平科技自立自强是构建新发展格局、推动高质量发展、满足人民美好生活需要的内在要求
  • 二、 打赢关键核心技术攻坚战
    • 关键核心技术是国之重器
    • （一）关键核心技术必须掌握在自己手中
    • （二）打赢关键核心技术攻坚战，必须深入推进科技体制改革
    • （三）发挥新型举国体制优势开展科技攻关
      • 新型举国体制 作为一种特殊的资源配置与组织方式，新型举国体制强调将政府、市场和社会有机结合起来，科学统筹、集中力量、优化机制、协同攻关。 与传统举国体制不同，新型举国体制指向的技术或产品有很多面向市场，不能脱离产业链而孤立存在，在资源配置和协同攻关中，要尊重市场经济规律，强化企业技术创新主体地位，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。
  • 三、 增强自主创新能力
    • 自主创新，就是从增强国家创新能力出发，加强原始创新、集成创新和开放创新，确保国家拥有自主可控的科技创新能力。
    • 基础研究是科技创新的源头
    • 应用研究是基础研究转化为实际应用的桥梁
    • 国家战略科技力量是世界科技强国竞争的着力点
• 第四节 加快建设人才强国
  • 一、 培养人才是国家和民族长远发展大计
    • 人才是人力资源中能力和素质较高的劳动者，在国家发展中具有重要战略地位。
    • 加快人才队伍建设是推动国家发展、实现民族复兴的必然要求。
  • 二、 培养造就大批德才兼备的高素质人才
    • 领学二十大
      • 党的二十大报告指出：“加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。”瞄准集成电路、新能源、人工智能、区块链等关键领域，完善高水平人才培养体系，推动“政产学研用”深度融合，努力培养造就一大批核心技术人才，把优秀人才集聚到各项发展事业中来。
    • 走好人才自主培养之路
    • 加快建设世界重要人才中心和创新高地
      • 到2025年
        • 全社会研发经费投入大幅增长，科技创新主力军队伍建设取得重要进展，顶尖科学家集聚水平明显提高，人才自主培养能力不断增强，在关键核心技术领域拥有一大批战略科技人才、一流科技领军人才和创新团队
      • 到2030年
        • 适应高质量发展的人才制度体系基本形成，创新人才自主培养能力显著提升，对世界优秀人才的吸引力明显增强，在主要科技领域有一批领跑者，在新兴前沿交叉领域有一批开拓者
      • 到2035年
        • 形成我国在诸多领域人才竞争比较优势，国家战略科技力量和高水平人才队伍位居世界前列
  • 三、 把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来
    • （一）坚持党对人才工作的全面领导是做好人才工作的根本保证
    • （二）坚持深化人才发展体制机制改革是做好人才工作的重要保障
    • （三）坚持营造识才爱才敬才用才的环境是做好人才工作的社会条件
      • 2019—2021年，有3878名华人科学家离开美国科研机构，回到中国开展研究
      • 你知道哪些科学家的归国故事？近些年，为什么海外留学生、科学家掀起大规模归国潮？请根据课前布置的任务，进行故事分享。