英语-阅读

本思维导图主要总结了考研英语阅读的各种方法，主要博阿寒解题步骤、六大题型、通用技巧等，欢迎点赞收藏！

英语-阅读

• 解题步骤
  • 先看题
    • 只看题干 不看选项
    • 从问题题干中找答案
      • 读懂题干
        • 判断题目类型
      • 标出定位词
        • 好找/唯一词
          • 大写、人名、地名、时间、 时代、数字、名词、形容词
        • 多找几个定位词
      • 五道题干反复题到的词/信息，是重中之重
    • 串联题干逻辑，推测文章主题
  • 再看文
    • 学会找作者态度
      • 考研以议论文为主，一般考察作者态度
        • 跟文章中心思想有关
      • 可以从文章形容词/副词入手
        • 有明显的态度倾向
      • 情态动词后隐藏着作者态度
    • 判断句子/段落间逻辑关系
      • 相反逻辑
        • 带转折词：but/yet/however
        • 重要
          • 作者态度题
          • 推理判断题
      • 相同逻辑
        • 没有转折词
          • 考研中相同更重要
            • 前后态度相同
            • 简单句可以辅助理解长难句
          • 广义相同
            • 因果
            • 递进
  • 同步做题
    • 题文同序原则
      • 出题顺序和文章行文顺序基本一致
      • 4个选项都出现的信息，肯定不是错误信息
• 六大题型
  • 细节题
    • 阅读中数量最多
    • 标志
      • 题干中具体信息很多，但没有其他题型的标志词出现
    • 解题关键就是定位准确
      • 问什么答什么
    • 正确选项特征
      • 同义改写
      • 与中心思想密切相关
        • 细节服从主旨
      • 语气缓和
        • some/may/partly
    • 干扰项与正确选项之间有联系
      • 通过对正确选项取反所得
    • 干扰选项特征
      • 正反混淆
      • 偷换概念
      • 答非所问
        • 难度很大
        • 小心题干陷阱
      • 不同内容嫁接
      • 非最佳答案
        • 符合中心的是最佳答案
        • 全面的是最佳答案
          • 有概括性
      • 绝对化用词
        • 往往不选，原文明确提到时可以选
        • only/must/exclusively/never/all/最高级
      • 无中生有
      • 过度推理
        • 有一说一
    • 最常见考察“因果题”
      • 因果关系表达
        • because/since/as/for
          • 因为
            • 当since,as,for作连词时，等于because，后接句子表示因果关系，译为“因为”
            • 当since,as,for作介词时，后面接某些词或短语，不表示因果关系
        • derive from/originate from/stem from/rusult from
          • 由于
            • 后接原因
        • owing to/due to/attribute to
          • 归因于
            • 后接原因
        • contribute to/lead to
          • 导致了
            • 后接结果
        • 定语从句也可以表示因果关系
          • 解释说明
  • 例证题
    • 标志
      • example/case/illustrate（说明）/demonstrate/mirror（反映）/to show/to___
      • 例子本身不重要，重要的是例子支持的观点
      • 观点一般在例子前，有时也在例子后
      • 干扰选项
        • 例子本身，就事论事
        • 定位好的句子不仅不是答案，而且往往是干扰项
  • 中心思想题
    • 标志
      • mainly about/discuss;the best title;the purpose；the text centered on
    • 方法
      • 串线
        • 将各段首（尾）句串联成一个整体，注意转折处
          • 串读首尾句后找重复信息
        • 普遍适用
      • 中心词
        • 文中反复高频出现的词
          • 可能不止一个词
          • 注意同义改写
        • 最直观
      • 中心句
        • 根据形式判断
          • 文章开头是提问，对它的问答，是文章中心句
          • 独句段
            • 特别重要
            • 可能会是长难句
        • 勤加练习
    • 干扰项
      • 首尾段细节信息常作为干扰选项
      • 范围太小
        • 片面
        • 以偏概全
      • 范围太大
        • 回头作文
        • 无法支撑
  • 态度题
    • 如果最后一题是作者态度题
      • 那它提问的对象就是这篇文章的中心话题
    • 标志
      • attitude（态度），deem（认为），consider（认为），tone（语气）
    • 正确选项
      • 正面
        • positive（积极的），optimistic（乐观的），approval（赞成的），supportive（支持的）
      • 负面
        • negative（消极的），pessimistic（悲观的），disapproval（反对的）， critical（批评的），doubtful（怀疑的），suspicious（怀疑的）， skeptical（怀疑的），questionable（质疑的）
      • 中立
        • neutral（中立的），objective（客观的），impartial（中立的），disinterested（中立的）
    • 小墓碑选项
      • 漠不关心类
        • uninterested,unconcerned,indifferent
      • 困惑、迷惑类
        • confused,puzzled
      • 偏见、歧视、区别对待类
        • biased,prejudice,discrimination
      • 鄙视类、主观类
        • contemptuous,subjective
    • 当作者态度没有明确提出时
      • 文章的框架
        • 各段的主题句串在一起，找文章的中心主旨
        • 关注文中感情色彩鲜明（褒义或贬义）的形容词或副词
        • 转折之后的内容是作者的真正观点
          • however/but/now
        • 情态动词之后的内容也传递作者的态度
          • should/must/could/would/might (not)
  • 词汇题
    • 标志
      • “？？？”( line.Paragraph) most probably means
    • 通过定位好的句子，根据逻辑关系找认识的同义词或反义词
      • 上、下文、本句句内
    • 干扰选项特征
      • 字面意理解
      • 形近词
  • 推理判断题
    • 标志
      • infer/imply/suggest/learn from/conclude
    • 标志
      • 同义改写
        • 细节
          • 选项跟原文一直直接选
        • 主旨
          • 本段
        • 逻辑
          • 不要推理
      • 逻辑取反
        • 推理多在转折处
      • 委婉表达正确的可能性大
        • may/might/not necessarily
• 通用技巧
  • 考场之上无跳读
    • 文章括号内容一定要看
    • 例子一定要看
    • 标点解释说明一定要看
  • 少数派原则
    • 作者观点与大众往往相反
      • 作者站在少数派这边
    • few/little/seldom/rarely/scarcely
  • 别人的观点未必一定跟作者观点冲突
    • 作者引用名人名言辅助证明
  • 时间对比原则
    • 现在比过去更重要
  • 做题接地气，选项一定要和原文逐词对比
  • 选项“两两相反”，通常有一个是正确答案
  • 文章反复强调的内容是重点，重点就是考点
  • 标点符号的运用
    • 逗号
      • 两个逗号之间
        • 当作插入语
      • 一个逗号之后
        • 非主干，但并没有说可以不看
    • 冒号
      • 冒号前后，一般是从抽象到具体
      • 冒号后面的内容解释前面的内容
    • 分号
      • 分号前后为并列关系
  • 做阅读理解不可以带自己的主观判断