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教育与教育学
教育学综合知识-教育学，从“教育的日常用法”开始，逐步深入到“教育的概念”、“教育的概述”以及更具体的教育内容和教育功能等方面。覆盖了教育从原始社会到20世纪后期的发展趋势，包括“原始社会的教育”、“古代社会的教育”、“文艺复兴后的欧洲教育”和“近代教育”等历史阶段，并特别指出了“20世纪后期的世界教育的发展趋势”。还涵盖了“中国近现代教育思想”和“教育研究概述”，其中“教育研究概述”部分详细列出了教育研究的基本过程，包括“提出研究假设”、“确定研究对象”、“明确研究变量”、“选择研究方法”、“形成研究方案”等步骤，以及常用的研究方法，如“历史研究法”、“个案研究法”、“行动研究法”和“观察法”。
编辑于2024-05-30 10:42:11- 教师
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