导图社区 综合素质之基本能力(判断推理)
教资,综合素质,基本能力,判断推理。综合素质之基本能力(判断推理)是教资科目一考试的内容之一,在考查时以单选题呈现。判断思维能力是人的思维能力的核心部分,其涵义是指人们根据一定的先知条件,通过自己拥有的知识、思维进行判定、推断,对事物得出自己的结论的能力。
教资公共科目主要包括两门:科目一《综合素质》和科目二《教育知识与能力》。科目一《综合素质》考查内容:职业理念、法律法规、职业规范、文化素养、基本能力。科目二《教育知识与能力》考查内容:教育基础知识、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、德育、中学班级管理等。
教资,学科知识与教学能力,数学,考试内容。数学学科知识与教学能力(考试内容)总结了该科目考试的考试内容与对应的题型、分值、建议时长。希望使用者科学备考,考出好成绩。
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教资,综合素质,材料题。综合素质之材料题模版是针对职业理念、道德规范相关知识点而总结出的答题模板。包括速记口诀与答题格式。希望使用者灵活运用模板,取得好成绩。
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党章建设思维导图
正面管教
小学教育知识与能力
教资:教育目的
儿童文学的编创
学前课程
教育综合:认知发展教育中的感觉和知觉
儿童发展心理学思维导图
国考地理高频考点知识汇总
遵循教育规律下的教育创新
判断推理
数字推理
数列形式
先看
数列变化大:乘除
数列变化小:加减
再试
前两项如何得到第三项
前两项之和/积=第三项
前两项之和/积±常数=第三项
前两项之和/积×常数=第三项
前两项之和/积±其他数列=第三项
相邻两项做差,得到新数列
非数列形式
形如: 1=A,2=B,3=C
找相邻两式之间的关系 验证规律 根据规律计算
形如: A+B+C——abcdef
第一组找规律 第二组验证规律(保持一致) 根据规律计算
图形推理
位置
属性
样式
数量
功能
类比推理
语义关系
近义
反义
比喻
象征
逻辑关系
全同
eg:“北京”和“中国的首都”
包含
eg:“教师”和“小学教师”
交叉
eg:“共产党员”和“大学生”
全异
eg:“猫”和“狗”
对应关系
组成
加工
逻辑判断
翻译推理
直言命题
结构
结构上不能分解
eg:张三和李四是同学
形式
复言命题
两个或两个以上简单命题构成
eg:张三和李四是学生
联言命题
几种情况同时存在
A且B
选言命题
至少有一种情况存在
A或B
要么A,要么B
假言命题
一种情况是另一种情况存在的条件
如果A,那么B
只有A,才B
真假推理
互为矛盾关系的两个命题必有一真一假
分析推理
代入排除法
连线法
同“行测(判断推理)”,但相对简单