马原第二章

马克思主义原理价值以及价值评判，将知识点进行了归纳整理，涵盖所有核心内容，非常方便大家学习。适用于考试复习、预习，提高学习效率。赶紧收藏一起学习吧！

第二章实践与认识

• 实践的本质、特征和结构
  • 实践的本质
    • 实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动。
  • 实践的基本特征
    • 第一、实践具有客观实在性。
    • 第二、自觉能动性。
    • 第三、社会历史性。
  • 实践的基本结构
    • 第一、实践主体。
    • 第二、实践客体。
    • 第三、实践中介。
• 实践类型的多样性
  • 第一，物质生产实践，是人类最基本的实践活动
  • 第二，社会政治实践，是形成各种社会关系的实践活动
  • 第三，科学文化实践，是创造精神文化产品的实践活动
• 实践在认识活动中的决定作用
  • 第一，实践是认识的来源。
  • 第二，实践是认识发展的动力。
  • 第三，实践是认识的目的。
  • 第四，实践是检验真理性的唯一标准。
• 认识的本质和特征
  • 认识的本质
    • 辩证唯物主义认为，认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映。
    • 辩证唯物主义对认识本质的科学回答。具有两个突出特点
      • 一是把实践的观点引入认识论；
      • 二是把辩证法应用于反映论考察认识的发展过程。
  • 认识的特征
    • 反映性
    • 创造性
    • 创造离不开反映，创造存在于反映之中
• 认识的过程
  • (1)认识的过程首先是从实践到认识的飞跃
  • (2)从认识回到实践，是认识过程的第二个阶段，即由精神到物质的阶段，由思想到存在的阶段。
  • (3)实践与认识的辩证运动，是一个由感性认识到理性认识，又由理性认识到实践的飞跃
• 感性认识和理性认识
  • （1）感性认识
  • 感性认识是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系等方面的认识。包括感觉、知觉和表象三种形式。
  • （2）理性认识
  • 理性认识是指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律的认识。包括概念、判断、推理三种形式。
  • （3）感性认识和理性认识的关系
    • 第一，感性认识有待于发展和深化为理性认识。
    • 第二，理性认识依赖于感性认识。
    • 第三，两者相互渗透、相互包含。
• 真理的绝对性和相对性
  • （1）真理的绝对性
    • 真理的绝对性是指真理主客观统一的确定性和发展的无限性。
  • （2）真理的相对性
    • 真理的相对性指人们在一定条件下对客观事物及其本质和发展规律的正确认识总是有限的、不完善的。
  • （3）真理的绝对性和相对性的辩证统一。
    • 从真理的两重性上看，真理的绝对性与相对性相互依存
    • 从真理的发展上来看，人类的认识是一个不断深化的过程，永远处在由真理的相对性走向绝对性、接近绝对性的转化和发展过程中。
• 真理的检验标准
  • （1）实践是检验真理的唯一标准的原因
  • 第一，从真理的本性看，真理的本性在于主观与客观相符合，只有作为主客观联系桥梁的实践才能充当检验真理的标准。
  • 第二，从实践的特点看，实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接现实性。
  • （2）实践标准的确定性与不确定性
  • 第一，实践标准的确定性即绝对性，是指实践作为检验真理标准的唯一性、归根到底性、最终性。
  • 第二，实践标准的不确定性即相对性，是指实践作为检验真理标准的条件性。
• 价值及其基本特性
  • （1）价值
    • 作为哲学范畴，价值是指在实践基础上形成的主体和客体之间的意义关系，是客体对个人、群体乃至整个社会的生活和活动所具有的积极意义。
  • （2）价值的基本特征
    • 第一、价值的主体性。
    • 第二、价值的客观性。
    • 第三、价值的多维性。
    • 第四、价值的社会历史性。
• 价值评判或评价及其特点
  • （1）价值评判
    • 价值评判是主体对客体的价值以及价值大小所作的评判或判断，因而也被称作价值判断。
  • （2）价值评判的特点
    • 第一、评价以主客体的价值关系为认识对象。
    • 第二、评价结果与评价主体直接相关。
    • 第三、评价结果的正确与否依赖于对客体状况和主体需要的认识。
    • 第四、评价有科学与非科学之别。
• 来源动力目的、唯一标准