数学四年级下思维导图

四年级下数学思维导图，包括小数的意义和性质、观察物体、运算定律、四则运算等内容，主要的知识点都归纳在这里啦

数学四年级下思维导图（1）

• 小数的意义和性质
  • 小数的意义，读法和写法
    • 进行计算测量时，不能正好得到整数，可用小数表示
    • 每相邻两个计数单位之间的进率是10
    • 读、写小数时，小数部分要依次读、写出每个数字
  • 小数的性质，大小比较
    • 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变
    • 先比整数，在比小数
  • 小数点的移动
    • 小数点向左移动变小
    • 小数点向右移动变大
  • 小数的单位换算
    • 80cm=0.80m=0.8m
  • 小数的近似数
    • 四舍五入法
    • 保留n位小数就要把n+1位和后面的省略
• 观察物体
  • 透视图
    • 前视图
    • 左视图
    • 顶视图
• 运算定律
  • 加法运算定律
    • a+b=b+c
    • a+b+c=a+(b+c)
  • 乘法运算定律
    • a×b=b×a
    • a×b×c=a×(b×c)
    • (a+b)×c=a×c+b×c
  • 减法的简便运算
    • a-b-c=a-c-b
    • a-b-c=a-(b+c)
  • 除法的简便运算
    • a÷b÷c=a÷(b×c)
• 四则运算
  • 加、减的意义和各部分间的关系
    • 把两个数合并成一个数的运算，叫做加法
      • 和=加数+加数
      • 加数=和-另一个加数
    • 已知两个数的和与期中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法
      • 差=被减数-减数
      • 减数=被减数-差
      • 被减数=减数+差
  • 乘、除法的意义和各部分间的关系
    • 求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法
    • 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法
  • 括号
    • 一个算式里，既有小括号又有中括号，要先算小括号里的再算中括号里的