导图社区 七上生物
这是一篇关于七年级上册生物的思维导图，涵盖了七上生物的一些知识点内容概括，欢迎感兴趣的朋友们下载参考。
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七上生物
生物体的结构层次
细胞是生命活动的基本单位
练习使用显微镜
一、取镜和安放
二对光
三、观察
四、练习
植物细胞
观察植物细胞
切片
用从生物体材料上切取的薄片制成
涂片
用液体的生物材料经过涂抹制成
装片
就撕下或挑取的少量生物材料制成
植物细胞的基本结构
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
液泡
叶绿体
动物细胞
动物细胞的基本结构
线粒体
细胞的生活
细胞的生活需要物质和能量
叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器
细胞核是控制中心
细胞核控制着生物的发育和遗传
细胞：构成生物体的基本结构
细胞怎样构成生物体
细胞通过分裂产生新细胞
动物体的结构层次
细胞分化形成不同的组织
细胞分化：在个体发育过程中一个或一种细胞通过分裂产生的后代在形态结构和生理功能上发生差异性的变化
组织：每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的
组织进一步形成器官
器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构
器官构成系统和人体
系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起
植物体的结构层次
绿色开花植物有六大器官
根
茎
叶
花
果实
种子
植物的几种主要组织
保护组织
疏导组织
分生组织
机械组织
营养组织
每一种器官都有几种不同的组织构成；每一种组织都由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成
单细胞生物
单细胞生物的身体里只有一个细胞
单细胞生物的结构和生活
单细胞生物与人类的关系
生物圈中的绿色植物
生物圈中有哪些绿色植物
藻类、苔藓蕨类植物
藻类植物
藻类植物没有根、茎、叶的分化
苔藓植物
苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根
蕨类植物
蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中，有专门运输物质的通道——输导组织
种子植物
种子的表面有一层种皮，种皮可以保护里面的的幼胚，胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成
裸子植物和被子植物
种子植物包括两大类群：裸子植物和被子植物
种子是裸露着的，这样的植物称为裸子植物
种子外面有果皮包着的植物，称为被子植物
被子植物的一生
种子的萌发
种子萌发的环境条件
适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件
种子萌发的自身条件
种子萌发的过程
植株的生长
幼根的生长
幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；一方面要靠伸长区细胞的体积的增大
枝条是由芽发育成的
植株的生长需要营养物质
植物生长需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐
开花和结果
花的结构
花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠
传粉和受精
胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精
果实和种子的形成
绿色植物与生物圈的水循环
植物对水分的吸收和运输
植物的蒸腾作用
水分从活的植物体表面，以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用
叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成
绿色植物参与了生物圈的水循环
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
绿叶在光下制造有机物
淀粉是光合作用的产物
光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”
有机物用来构建植物体
绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
绿色植物与生物圈中的碳－氧平衡
光合作用吸收二氧化碳释放氧气
光合作用利用二氧化碳作为原料
光合作用还能产生氧气
光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程
光合作用原理在农业生产上的应用
绿色植物的呼吸作用
绿色植物呼吸作用的过程
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用
呼吸作用是生物的共同特征
呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量
绿色植物在维持生物圈碳氧碳一氧平衡中的作用
爱护植被，绿化祖国
我国主要的植被类型
草原
荒漠
热带雨林
落叶阔叶林
常绿阔叶林
针叶林
我国植被面临的主要问题
我国是一个少林国家
人均森林面积0.145公顷
不足世界人均占有量的1/4
森林资源利用不够合理
乱砍乱伐
过度放牧
土地沙漠化
从我做起，保护植被
生物和生物圈
认识生物
生物的特征
生物的生活需要营养
生物能进行呼吸
生物能生长和繁殖
生物都有遗传和变异的特征
观察
可用肉眼和工具，有时要测量，要有明确的目的
细致和实事求是，记录下来
要有计划和耐心
积极思考，进行讨论
调查周边环境中的生物
调查
明确调查目的和调查对象
制定调查方案
调查范围较大时，可选取一部分作为调查对象
调查过程如实记录
调查结果要整理和分析
归类方法
形态结构特点
植物
动物
其他生物
生活环境
陆生生物
水生生物
用途
作物
家禽
家畜
宠物
……
了解生物圈
生物与环境的关系
环境中的生态因素
环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素
非生物因素
光
温度
水
生物因素
影响某种生物生活的其他生物
非生物因素对生物的影响
生物因素对生物的影响
生物对环境的适应和影响
生物与环境组成生态系统
什么是生态系统
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统
植物是生产者
动物是消费者
细菌和真菌是分解者
食物链和食物网
不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链
在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网
生态系统具有一定的自动调节能力
生物圈最大的生态系统
生物圈的范围
生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
多种多样的生态系统
生物圈是一个统一的整体
生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园
生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和
