导图社区 什么是儿童绘画心理学
这张思维导图全面且系统地介绍了儿童绘画心理学的基础内容,从基本定义到研究历史,再到理论研究的方法和新趋势。
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第一节 什么是儿童绘画心理学
一、儿童绘画心理学的定义
儿童绘画是儿童内心情感与生活经验的表达,具有童真、童趣、拙稚美的特征。
绘画是一种符号表证方式,心智发展的重要成就之一。
是儿童感知世界、表达自我的重要方式、特殊视觉语言。
发展为一门独立学科,关注:色彩、线条、构图与情感表达,心理发展阶段与绘画特征的关系。
绘画作为心理评估与治疗的工具。
二、儿童绘画心理学研究的历史
1. 人类早期绘画的“儿童性”
原始壁画与儿童绘画的相似性
简单线条、鲜艳色彩、丰富想象
2. 绘画心理学的诞生过程
古希腊时期:艺术具有疗愈功能
19世纪末至20世纪初:成为心理学研究对象
三次研究浪潮:
第一次(1930s):关注绘画内容的发展规律
第二次(1930s末):关注绘画技能与教学方法
第三次(1950s后):将绘画与智力、心理状态关联
三、儿童绘画心理学的理论研究
1. 研究方法
发展阶段研究(皮亚杰、罗恩菲德、加德纳)
临床投射研究(玛考文、里德)
艺术研究(阿恩海姆、农伯格、克莱默)
过程研究(关注绘画行为与环境互动)
2. 测验方法
画人测验(古迪纳夫、哈里斯)
画树测验、房树人测验(考克、巴克)
家庭活动画测验(沃尔福、伯恩斯)
考皮茨的绘画评分体系
3. 研究新趋势(儿童绘画心理学的研究)
1. 绘画与认知表征、语言发展的关系
2.绘画中的情绪表达与心理辅导应用
3. 研究新趋势(儿童绘画心理学的应用研究)
1. 学校课程应用与开发(阅读、数学、科学)
2. 儿童一般心理问题辅导(行为、情绪、社交)
3. 特殊儿童心理治疗(孤独症、智力障碍、情绪障碍)
4. 躯体疾病患儿的辅助治疗(听力障碍、癌症等)