德育问题学习笔记

本图简述了教育学原理中德育问题以及解决措施，包含德育学科化、德育问题狭隘化、德育师资问题、德育缺乏法治思维等。

德育问题以及 解决措施

• 1. 德育学科化
  • 把德育当成一门课，德育途径狭隘化
    • 完善德育途径
      • 直接途径：思想品德课
      • 间接途径：其他课程，校园活动，校园文化
• 2. 德育内容狭隘化
  • 忽视法制教育，心理健康教育
    • 德育内容全面化
      • 建立大德育观：思想，道德，政治，法治等
      • 建立心理健康咨询室
• 3. 德育师资问题
  • 专职教师数量少，质量低
  • 其他教师思想渗透不足
  • 提高教师质量
    • 德育专业知识+德育专业技能+德育专业情意与规范
    • 树立科学性与思想性相统一原则，严于律己，言传身教
• 4. 学校，家庭，社会教育产生冲突
  • 学校教育内容与家长教育观念及社会中现状冲突
    • 学校教育发挥主导作用
      • 德育一致性与连续性相统一原则
      • 家庭社会学校形成合力
• 5. 德育缺乏法治思维
  • 教育内容中缺乏法制教育
  • 教育途径中缺乏约束手段
  • 加强德育立法
    • 正面引导与纪律约束相结合原则
    • 加强德育立法，依法治教
• 6. 评价导向
  • 没有纳入到评价考核中，不被重视
  • 评价导向功能发挥过渡，导致其他功能失调
  • 评价有标准，德育为了迎合标准
  • 德育评价全面化
    • 诊断性评价，形成性评价与终结性评价相结合
    • 道德认知，道德情感，道德行为
    • 量化评价与质性评价相结合（成长记录册）
    • 他评与自评相结合