教科版小学科学三年级上第二单元空气（上）

教科版小学科学三年级上第二单元空气（上）包含了第一单元至第四单元相应的知识点以及实验步骤，建议结合教材使用，帮助孩子更好的梳理各单元实验和实验结论之间的关系，重点在于理解哦

• 制图来源|教科版三年级上册课本 作者|小红老师 制图软件：mindmaster app
• 【4】空气有质量么
  • 探究空气是否有质量
  • 工具
    • 简易天平
  • 过程
    • 1||| 在天平两端各挂一个小桶，分别放入充好气的皮球和豆子，让天平达到平衡
    • 2||| 给皮球打入10筒空气，放回小桶，观察现象
    • 3||| 增加豆子数量，让天平重新平衡
    • 4||| 继续给皮球打10筒空气，重复上面实验
  • 结论
    • 空气有一定的质量
  • 分析
    • 皮球充气后放在天平上会下沉，说明皮球中空气质量增加了，空气是有质量的
  • 拓展实验
  • 过程
    • 把皮球内的空气放掉一部分，豆子一端下沉
  • 结论
    • 空气有一定质量
    • 增加空气，质量增大；减少空气，质量减小
• 【3】压缩空气
  • 推拉活塞实验
  • 实验准备
    • 两个相同的注射器，抽进同样多的水和空气，用同样大小的力
  • 实验过程
    • 堵住注射器管口，慢慢用力向下压或向上拉活塞，然后松手
  • 实验现象
    • 装有空气的活塞非常容易被抽拉；装有水的注射器几乎不动
  • 实验结论
    • 空气占据的空间（体积）可以变化
    • 水占据的空间（体积）基本不变
  • 制作空气压缩枪
  • 步骤
    • 用注射器吸入一些空气，将橙子皮堵住注射器管口
    • 用力压活塞，将管口橙子皮发射出去
  • 原理
    • 空气占据着注射器内的空间，被压缩后产生弹力，管口橙子皮就被射了出去
    • 被压缩的越厉害，弹性越强
• 【1】感受空气
  • 空气
    • 是地球上重要物质，由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气以及其他气体和杂质组成
  • 空气的作用
    • 人类呼吸
      • 植物生长
        • 玩具充气
  • 空气的特点
    • 无色无味
      • 透明
        • 形状不固定
    • 容易泄露
      • 能流动
        • 有弹性
  • 空气VS水
  • 无色
    • 无味
      • 透明
        • 会流动
  • 如何区分固体/液体/气体
  • 固体
    • 有固定形状和一定的体积
  • 液体
    • 没有固定形状，但有一定体积
  • 气体
    • 没有固定形状和体积
  • 实验
    • 触摸充满空气的大塑料袋
• 【2】空气能占据空间么
  • 实验--压杯入水
  • 过程
    • 在塑料杯底粘上一个纸团，水位没过杯子，把杯子倒扣在水里
  • 现象
    • 纸团没有打湿
  • 解释
    • 空气占据了杯子内的空间，水无法进入
  • 补充
    • 在杯子底部扎一个小孔，发现纸团打湿了
  • 实验--吸管压水
  • 步骤
    • ①将两支吸管插入瓶中，其中一支插入水中，另一支在水面上方
    • ②用橡皮泥把瓶口塑封
    • ③用未插入水中的吸管向瓶中吹气
  • 现象
    • 在杯子底部扎一个小孔，发现纸团打湿了
  • 原理
    • 在杯子底部扎一个小孔，发现纸团打湿了
• 教科版小学科学三年级上册第二单元《空气》（上）