导图社区 生物：动物的主要类群
生物：动物的主要类群知识总结，包括无脊椎骨动物：体内没有脊椎骨，有脊椎骨动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱两部分内容。
这是一个关于政治：我国的生产资料所有制的思维导图，包含国企改革的原因、 国有企业的改革的措施、 发展非公有制经济的原因等。
这是一个关于八上历史第四单元：新民主主义革命的开始的思维导图，包含新文化运动、 五四运动、 中国共产党的成立等。
这是一个关于八上历史第一单元：中国开始沦为半殖民地半封建社会的思维导图，鸦片战争使中国丧失了独立自主地位，开始沦为半殖民地半封建社会，中国社会性质发生了巨大变化。
社区模板帮助中心，点此进入>>
英语词性
法理
刑法总则
【华政插班生】文学常识-先秦
【华政插班生】文学常识-秦汉
文学常识：魏晋南北朝
【华政插班生】文学常识-隋唐五代
民法分论
日语高考動詞の活用
第14章DNA的生物合成读书笔记
生物：动物的主要类群
无脊椎骨动物：体内没有脊椎骨
腔肠动物
代表动物：水螅
身体呈辐射对称
体表有刺细胞
有口无肛门
内胚层形成消化腔
其他腔肠动物：水母，海蜇，海葵，珊瑚虫
扁形动物
身体呈两侧对称，背腹扁平
体表由3个胚层组成
少数自由生活，如：涡虫
大多寄生生活，如：华支睾吸虫
线形动物
身体细长，呈圆柱形
体表有角质层
有口有肛门
大多寄生生活，终身一个宿主，如：蛔虫
少数自由生活，还有重要实验意义，如：秀丽隐杆线虫
环节动物
代表动物：蚯蚓
身体由许多相似的体节组成
靠刚毛或疣足辅助运动
蚯蚓的前端靠近环带
蠕动时靠肌肉和刚毛完成运动
蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，其密布毛细血管
观察蚯蚓实验中，保持蚯蚓体表湿润，主要是为了保证它能正常呼吸
蚯蚓能疏松土壤；沙蚕能喂鱼，虾，蟹
软体动物
大多生活在水中，也有生活在陆地上的种类，如：蜗牛
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足
缢蛏：贝壳是由外套膜分泌的物质形成，入水管获取水中的氧气、食物；出水管与排出食物残渣有关
用鳃与水流进行气体交换
节肢动物
是最大的动物类群
体表较硬，身体有分节，不同体节有差别
触角有分节，足有分节
蝗虫体表有气门，用于呼吸。
蝗虫通过气门与外界进行气体交换
蝗虫用气管呼吸，蝗虫的呼吸器官是气管
体表包着坚韧的外骨骼，有保护作用
有脊椎骨动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱
鱼
四大家鱼
鲢鱼：以浮游植物为食
鳙鱼：以水蚤和浮游植物为食
草鱼：主要以水草为食
青鱼：主要以螺，蚌等软体动物为食
海水鱼
鲳鱼：身体略呈菱形
石斑鱼：会性逆转
鲨鱼：是海洋食物链的顶端，最大鲸鲨，最小侏儒角鲨
比目鱼：眼睛移到同一侧
海马：雄性身上有”育儿袋“，雌性海马将卵产在”育儿袋“里
世界上最大的鱼
世界上最小的鱼：胖婴鱼
可以在水中呼吸
分成头部，躯干部，尾部，大多呈流线型（减少阻力）
体表有鳞片，其表面有黏液（减少阻力）
靠尾部和躯干部的摆动产生动力以及鳍的协调作用游泳
用鳃呼吸，鳃主要由鳃丝组成
呼吸过程：水——口——鳃——水
两栖动物
青蛙
头部前端有一对鼻孔，是气体进出肺的通道
口中有舌
皮肤裸露，没有覆盖物，能分泌黏液
受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙
幼体和成体形态结构和生活习性差异很大，这种发育方式交变态发育
幼体发育在水中，要经过变态发育才能到陆地生活
幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
蟾蜍，大鲵，蝾螈
爬行动物
蜥蜴
头部后面有颈
四肢短小，不能跳跃，贴近地面迅速爬行
体表覆盖角质鳞片（保护身体减少体内水分蒸发）
靠肺呼吸
卵生，卵外有坚硬的卵壳
生活在陆地上
在陆地发育成幼蜥
体表覆盖鳞片或甲
用肺呼吸
在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护
常见的爬行动物：龟，鳖，蛇，鳄
鸟
体表覆羽
气囊辅助肺呼吸
二次呼吸
身体轻，适于飞行
长骨中空，没有骨髓
身体恒温
哺乳动物
有犬齿，门齿，臼齿
体表有盖毛
恒温动物
