科目一-职业道德

这是一篇关于科目一-职业道德的思维导图，主要内容有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

职业道德

• 爱国守法
  • 爱党爱国爱人民，拥护社会主义，不得有违背党和国家方针政策的行为
  • 贯彻教育方针，遵守法律法规，依法履行教师职责权利
  • 不违法
• 爱岗敬业
  • 忠诚于人民教育事业，志存高远，乐于奉献，甘为人梯
  • 对工作高度负责，认真备课上课、批改作业、辅导学生，不得敷衍塞责
  • 奉献、认真
• 关爱学生
  • 关心爱护全体学生，平等公正对待，一视同仁、不放弃
  • 严慈相济，良师益友
  • 保护学生安全、关心学生身心健康，维护学生权益
  • 不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚
  • 爱全体学生、爱学生身心、严慈相济
• 教书育人
  • 循循善诱，诲人不倦，因材施教
  • 培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展
  • 不以成绩作为评价唯一标准
  • 教知识—因材施教、循循善诱 育品德—品德创新、全面发展、不唯分数
• 为人师表
  • 对待自己
    • 高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，语言规范，举止文明
  • 对待同事
    • 关心集体，团结协作，尊重同事
  • 对待家长
    • 尊重家长
  • 对待金钱
    • 作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利
  • 以身作则、尊重同事家长、廉洁从教
• 终身学习
  • 知识：崇尚科学精神，树立终身学习理念
  • 能力：不断提高专业素养和教育教学水平
  • 坚持学习、提高业务水平
• 三爱两人一终身
• 材料题
  • 辩证看待
  • 总分总
  • 逻辑词+理论点+解释+材料
• 其他
  • 教师职业行为规范
    • 思想行为
      • 爱党爱国爱人民
    • 教学行为
      • 备课、课堂互动、批改作业
    • 人际行为
      • 关爱学生，同事、家长，理解尊重合作
    • 仪表行为
      • 得体，朴实大方
    • 语言行为
      • 文明
  • 在教育活动中要处理好的几大关系
    • 学生
    • 学生家长
    • 同事
    • 教育管理者
      • 尊重支持配合
  • 违反职业道德处理办法
    • 第三条
      • 警告6个月
      • 记过12个月
      • 降低岗位等级或撤职24个月
    • 第五条
      • 做出决定前听取教师的陈述和申辩，听取学生、其他教师、家长
    • 第七条
      • 警告和记过
        • 学校建议，学校主管教育部门决定
        • 学校决定，报主管教育部门备案
      • 降低岗位等级、撤职
        • 学校提出建议，学校主管教育部门决定，同级人事部门备案
      • 开除
        • 学校建议，学校主管教育部门决定，同级人事部门备案
        • 学校决定并解除聘任合同，报主管教育部门备案