学校教育的概述

《学校教育概论》李清雁主编第一章 学校教育的概述笔记，包括学校教育的含义、学校教育的演变、学校教育的理念三部分内容。

第一章 学校教育的概述

• 第一节 学校教育的含义
  • 一、学校教育的本质
    • 学校教育是通过生活世界来进行的社会活动
    • 学校教育是通过关注个体生命来完成使命
    • 学校教育是通过求善来达到目的的过程
    • 学校教育是通过求真来发展人的过程
  • 二、学校教育的要素
    • 受教育者
    • 教育媒介
    • 教育者
• 第二节 学校教育的演变
  • 四、当代社会的学校教育与教育理论
    • 发展趋势
      • 5.教育的终身化和全民化理念成为制度学校教育改革的基本理念
      • 4.学校教育的国际化和本土化趋势都非常明显
      • 1.学校教育功能将进一步得到全面的释放
      • 3.学校教育与社会链接更加紧密
      • 2.学校教育将发生一系列变革
    • 显学之势
      • 3.教育学的分支学科和交叉学科日益兴盛
      • 4.教育学的理论研究与实践关系日益密切
      • 2.教育学的研究基础和研究模式多样化
      • 5.教育学的自我反思形成了元研究
      • 1.教育学的研究领域日益扩大
  • 三、现代社会的学校教育与教育理论
    • 特点：公共性、生产性、科学性、先导性、众身性、选拔性、拓展性、变革性
    • 典型的教育理论：实验教育学、文化教育学、实用主义教育学、马克思主义教育学、批判教育学
  • 一、古代社会的学校教育与教育理论
  • 二、近代社会的学校教育与教育理论
• 第三节 学校教育的理念
  • 三、全纳教育
    • 面向全体学生，以一种民主的、平等的、关怀的思想来对待所有人的受教育需求，为受教育者提供优质高校的教育，是人本教育理念的进一步延伸
  • 二、人本教育
    • 运用“以人为本”的学生观，在学校教育教学活动中公平公正地对待每一个学生
  • 一、素质教育
    • 1.政治思想素质教育
    • 2.科学文化素质教育
    • 3.审美素质教育
    • 4.身体素质教育
    • 5.心理素质教育