柏浪涛《刑法攻略》：共同犯罪思维导图

一张图清晰展示多人共同犯罪的定罪过程，与柏神的《刑法攻略》完美对应。帮助大家快速掌握共同犯罪的知识点，希望对大家有用~

共同犯罪

• 基本原理
  • 核心： “一起”侵害别人，罪名可以不同
  • 责任：违法是连带的，责任是个人的
• 正犯
  • A、B均有侵害意图
    • 一起参与，一起动手
      • 共同正犯
        • 部分实行，全部负责（合谋干“目的”以内的侵害，无论是谁最后起的“关键”作用，大家一起负全责，2换1）
    • 谋划完，自己不去
      • 共谋共同正犯
        • A、B同等罪行
  • A有意图 （幕后黑手，具有支配力） （间接正犯） B无意图 （被人当枪） （根据情况：无罪、过失）
    • 强制手段
      • 强迫无责任能力儿童
      • 强迫威胁正常人
      • 强迫被害人自损
    • 欺骗手段
      • 欺骗精神病人
      • 欺骗他人，造成他人过失：霍都（A）忽悠裘千仞（B），过失打死雪人里的何师我
      • 欺骗他人，利用他人有犯罪故意的行为：A忽悠B打屏风，结果屏风后的C被打死
• 共犯（必须是故意）
  • 教唆犯：引起
    • 故意引起他人实施违法行为（犯罪成立）
      • 故意引起他人实施违法结果（犯罪既遂）
  • 帮助犯：促进
    • 故意促进他人实施违法行为（犯罪成立）
      • 故意促进他人实施违法结果（犯罪既遂）
• 正犯与共犯的关系
  • 违法的从属性：存在观点展示
    • 共犯独立说：×
    • 共犯从属说：√
  • 责任的独立性：不存在观点展示
    • 实行者不具违法性→教唆者、帮助者不违法
  • 实行犯违法，共犯是否有违法性
    • 有贡献：违法
    • 无贡献：不违法
• 教唆
  • 过失教唆：随口唠叨
    • 刑罚不能谴责，不成立教唆犯
  • 故意教唆
    • 教唆的行为成功了
      • 实行者：故意杀人
        • 教唆者：故意杀人罪的教唆犯
        • 实行者：故意杀人罪的实行犯
      • 实行者：过失杀人
        • 教唆者不具备支配力
          • 教唆者：故意杀人罪的教唆犯
          • 实行者：过失致人死亡罪
        • 教唆者具备支配力：强制、欺骗、身份
          • 教唆者：故意杀人罪的教唆犯基础上：间接正犯
          • 实行者：过失致人死亡罪
      • 教唆者身份压制实行者（狱警教唆犯人A打犯人B）
        • 教唆者：间接正犯
    • 教唆的行为失败了
      • 实行者为不能犯
        • 实行犯无法益侵害危险
          • 教唆人：不成立教唆犯
        • 实行犯有法益侵害危险，但客观原因没成功
          • 教唆犯未遂
      • 实行犯准备阶段停止（未造成法益侵害的情况）
        • 实行犯主观中止的
          • 教唆人：不成立教唆犯
        • 实行犯客观被停止的
          • 预备预备的教唆未遂
      • 实行犯准备阶段停止（未造成法益侵害的情况）
        • 实行犯主观中止的
          • 教唆人：不成立教唆犯
        • 实行犯客观被停止的
          • 教唆犯未遂
• 帮助
  • 过失的帮助
    • 刑罚不能谴责，不成立帮助犯
  • 故意的帮助： 1、促进作用 2、与实行犯具有连接性
    • 物理性帮助
    • 心理性帮助
    • 起到心理帮助作用的物理性帮助
  • 中立的帮助： 1、主观上是否明知对方在犯罪 2、实施紧迫的促进作用
    • 成立帮助犯
  • 帮助犯的情形
    • 成立条件： 1、促进作用 2、与实行犯具有连接性
      • 实行犯为犯罪预备：帮助犯也成立，但是不予定罪处罚
      • 实行犯着手犯罪：
        • 既遂条件： 1、促进作用 2、与实行犯具有连接性 3、为实害结果“贡献”的力量有作用 4、实行犯犯罪成功
          • 帮助犯既遂
        • 未遂条件： 1、促进作用 2、与实行犯具有连接性 3、为实害结果“贡献”的力量无作用 4、实行犯犯罪失败（被动）
          • 帮助犯未遂
  • 责任阶层
    • 过失的帮助
      • 被实行犯欺骗，不知道自己提供的帮助使促进其犯罪（借枪狩猎，实际打人）
        • 刑罚不能谴责，不成立帮助犯
    • 故意的帮助（3种毒咖啡模型）
      • 促进他人制造故意的违法事实（共犯）
        • 典型的、最常见的共同犯罪的：帮助犯
      • 促进他人制造过失的违法事实（坑人）
        • 帮助犯具有支配力：欺骗
          • 帮助犯既遂+间接正犯
        • 帮助犯不具有支配力
          • 帮助犯既遂
• 特殊形式
  • 继承的共犯（A先打，B后来加入继承，共同抢劫）
    • 核心要点： 1、中途参与：犯罪既遂前参与 2、无合谋
      • 责任划分 （先出手的倒霉）
        • 可查明
          • A致死
            • A：抢劫罪致人死亡
            • B：抢劫罪
          • B致死
            • A：抢劫罪致人死亡 （构成共同犯罪：部分实行，全体负责）
            • B：抢劫罪致人死亡
        • 无法查明
          • A：抢劫罪致人死亡（参考：可查明）
          • B：抢劫罪（存疑时有利被告原则）
  • 片面的共同犯罪 实行犯：独立犯罪 共犯：暗中犯罪
    • 片面帮助（仅限于物理帮助） （例：A追杀C，B偷偷给C一脚，把C绊倒，A追上，杀死C）
      • B有意识，A无意识，是否构成共同犯罪：观点展示
        • 肯定说（√）：不要求
        • 否定说（×观点已被淘汰）：要求
          • 淘汰原因：该观点可导致本意杀人，结果按照伤害判
    • 片面教唆（例：B给A发其老婆出轨照片,A杀了老婆）
      • B有意识，A无意识，是否构成共同犯罪：观点展示
        • 肯定说（√）：不要求
        • 否定说（×观点已被淘汰）：要求
• 结合问题
  • 共犯与身份犯
    • 分别分析，想象竞合
      • 按照“实行犯”的行为定罪，禁止按照“身份”定罪
  • 共犯与不作为犯
    • 作为义务的判断
      • 核心：A帮忙办“B”的事，B是正犯，A是帮助犯
  • 共犯与实行过限
    • 作为角度：先看违法上有无连带性，再看主观要件
      • 教唆，核心：教唆的内容是否蕴含实行犯的危险结果
        • 教唆：盗窃 实行：强奸
          • 不成立教唆犯
        • 教唆：伤害 实行：杀人
          • 成立：1、故意伤害罪教唆犯 2、过失致人死亡罪 择一重：过失致人死亡罪
      • 帮助，核心：类似教唆
    • 不作为角度：有无作为义务
      • A、B共同入室盗窃，B看到美女，上去强奸，如果A不管
        • 不作为的帮助犯
  • 共犯与认识错误
    • 先分析实行犯，再分析教唆犯、帮助犯， 然后各自针对目标人、受害人分别分析罪行
      • 实行犯：对象错误
        • 教唆犯：打击错误
      • 实行犯：打击错误
        • 教唆犯：打击错误
  • 共犯与犯罪形态
    • 中途退出
      • 斩断违法的连带性： 自己退出 消除自己对共犯的物理、心理帮助
        • 教唆人阻拦实行人停止
          • 实行者打消实行犯犯罪意图且未造成违法伤害
            • 不构成教唆犯
          • 实行者不听阻拦
            • 教唆人采取措施（报警、让目标人逃离）
              • 教唆犯的中止
            • 教唆人不采取行动
              • 不构成中止,根据实行犯的造成的侵害情况判定既遂或未遂
        • 帮助犯
          • 同时消除自己对共犯的物理、心理帮助
            • 帮助犯中止
        • 共同正犯
          • 同时消除自己对共犯的物理、心理帮助，必须有效阻止
            • 一人既遂，全体既遂