信息技术教育学第三章知识框架

信息技术教育学第三章知识框架，《信息技术教育学》是2005年9月1日河南大学出版社出版的图书， 作者是刘群英、程全洲。 本书共13章。

第三章 多媒体软件类知识学习策略

• 1 知识的界定
  • 内涵及特点
    • 基础性、应用型、整合性
  • 信息系统中的基础软件类知识
  • 信息系统中的开发与设计软件类知识
  • 信息系统中的安全软件类知识
• 2 学习策略
  • 知识迁移策略
    • 影响结果：正迁移、负迁移
    • 影响方向：顺向迁移、逆向迁移
    • 迁移方式：特殊迁移、非特殊迁移
    • 迁移结果的环境：近迁移、远迁移
  • 范例式学习策略
  • 任务式学习策略
    • 特点（4点）
    • 步骤（5点）
  • 游戏化学习策略
  • 合作学习策略
    • 合作学习流程
    • 合作学习的四个要素
• 3 教学案例（对案例进行分析）
  • 知识迁移策略案例
  • 范例式学习策略案例
  • 任务式学习策略案例
  • 任务式学习策略与合作学习策略案例
  • 游戏化学习策略案例